7．下列不是細(xì)胞膜功能的一項(xiàng)是（　　）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞新陳代謝的控制中心D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

分析 細(xì)胞膜的功能有：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．

解答 解：A、細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)與外界分隔開，起保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜具有選擇透過性，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核是新陳代謝的控制中心，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白即糖被，其與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系，說明細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi)，在不同光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（l）在0一5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少是因?yàn)楹粑饔孟难鯕獯穗A段若用H218O培養(yǎng)小球藻，則不考慮蒸騰作用的情況下最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)是CO2
（2）A點(diǎn)前后小球藻細(xì)胞內(nèi)的C5含量變化為增多（填“增多”“減少”或“不變”）
（3）在5一15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸降低的原因是光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．此階段如果呼吸速率始終不變，則小球藻光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是6.0×10-8mol/min
（4）科學(xué)家研究小球藻光合作用中產(chǎn)生ATP的機(jī)理，首先破碎小球藻細(xì)胞，再用差速離心法分離，獲取葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
①細(xì)胞凋亡受基因調(diào)控�、诩�(xì)胞凋亡等同于細(xì)胞壞死　③細(xì)胞凋亡是在不利環(huán)境因素影響下形成的�、鼙徊《靖腥炯�(xì)胞的清除通過細(xì)胞凋亡完成．
A．①③B．①④C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（　�。�
A．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C．丙階段核膜消失，核仁解體
D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）是真核細(xì)胞的是甲、乙，是原核細(xì)胞的是丙，判斷的主要依據(jù)是甲乙有核膜包被的細(xì)胞核，丙沒有核膜包被的細(xì)胞核．．
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是無細(xì)胞壁．若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生[14]原生質(zhì)層與[①]細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象．
（3）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→①→③→⑤ （填序號(hào)）．該物質(zhì)合成所需的能量主要由[⑧]線粒體提供．
（4）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是[②]核糖體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生命科學(xué)史的描述，不正確的是（　�。�
A．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說--演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上
C．細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性和生物界的統(tǒng)一性
D．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．乙酰膽堿（Ach）是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．為研究乙酰膽堿濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在圖中A處注入不同濃度的乙酰膽堿，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量儀．另外，軸突末梢中已除去了突觸小泡（但不影響后來的信號(hào)傳導(dǎo)）．
（1）在軸突末梢中除去突觸小泡的目的是排除軸突中原有Ach遞質(zhì)（乙酰膽堿）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（2）下表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下，C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．
Ach濃度
μmol•L-1）		C處感受刺激時(shí)間（ms）D處感受刺激時(shí)間（ms）
0.10.805.96
0.20.815.68
0.30.805.40
0.40.815.24
0.50.804.96
由表中C處測(cè)量結(jié)果可知，乙酰膽堿的濃度對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)無顯著影響；從D處測(cè)量的數(shù)據(jù)可知，隨著乙酰膽堿濃度的升高，對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的促進(jìn)作用增強(qiáng)．
（3）經(jīng)測(cè)量，D處與B、C處的距離分別為96mm、48mm．當(dāng)乙酰膽堿的濃度為上表中的0.3μmol•L-1時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為60mm•ms-1．興奮在細(xì)胞體上的傳導(dǎo)速度與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大約相等，BC與CD段的長度相等，但興奮在CD段的傳遞速度比BC段的傳導(dǎo)速度�。ù�/小），這是因?yàn)榕d奮在細(xì)胞體上（或神經(jīng)纖維上）是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，而CD段由于存在突觸結(jié)構(gòu)，使信號(hào)的傳遞經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)換過程而影響了傳遞速度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某信使RNA堿基排列順序如下，則該信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸的個(gè)數(shù)（　�。�   
  …AUUCGAUGAC-（40個(gè)堿基）-CUCUAGAUCU…
A．20B．15C．16D．18

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）細(xì)胞膜是以磷脂雙分子層作為基本骨架，蛋白質(zhì)分子排布在其表層或嵌入其中；外表面有多糖分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成糖蛋白；構(gòu)成細(xì)胞膜的分子大多不是靜止的，因此細(xì)胞膜還具有一定的流動(dòng)性
（2）對(duì)于一般動(dòng)物細(xì)胞而言，圖中未畫出的細(xì)胞器是：溶酶體；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞不具備，且由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是：液泡．（均填名稱）
（3）假設(shè)該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，則參與唾液淀粉酶的合成與分泌過程的細(xì)胞器，按先后順序依次是：附著型核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體；能為合成過程提供能量的細(xì)胞器是：線粒體，它能被健那綠染成藍(lán)綠色．（均填名稱）
（4）細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，其典型結(jié)構(gòu)包括核被膜，核基質(zhì)，染色質(zhì)和核仁四部分；其中染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；核被膜并非完全連接在一起，其上存在許許多多的=10 ⑩核孔，其作用是：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．（均填名稱）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案