3．在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．自交可以用來判斷顯性個體的基因型
B．測交可以用來判斷相對性狀的顯隱性
C．自交可以用于雜交育種時的純合化
D．兩種交配方式都能用來驗證孟德爾遺傳定律

分析 自交是指植物中自花受粉和同株異花受粉，可以是純合子（顯性純合子或隱性純合子）自交、雜合子自交．雜交是基因型不同的生物個體之間相互交配的方式，可以是同種生物個體雜交，也可以是不同種生物個體雜交．測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，主要用于測定F1 的基因型，也可以用來判斷另一個個體是雜合子還是純合子．
鑒定生物是否是純種，對于植物來說可以用測交、自交的方法，其中測交是最簡單的方法；對于動物來講則只能用測交的方法．采用自交法，若后代出現(xiàn)性狀分離，則此個體為雜合子；若后代中沒有性狀分離，則此個體為純合子．采用測交法，若后代中只有顯性性狀，則被鑒定的個體為純合子；若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個體為雜合子．

解答 解：A、自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交也能，A正確；
B、測交不可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，但自交能，B錯誤；
C、自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程，淘汰發(fā)生性狀分離的個體，得到純合體，C正確；
D、自交和測交都能用來驗證分離定律和自由組合定律，D正確．
故選：B．

點評 本題考查豌豆雜交實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（　　）
A．在釀酒的過程中要進(jìn)行密封，保證酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B．要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸
C．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量
D．利用玉米釀酒，是因為玉米胚本身可以進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述正確的是（ ）

A．高爾基體、葉綠體、線粒體在細(xì)胞分裂的過程中活動旺盛

B．溫度會影響細(xì)胞周期持續(xù)時間的長短

C．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞分裂的間期合成的

D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用過程中

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（S→P+W）在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

B．乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜

D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有一條由12個氨基酸縮合而成的多肽鏈，其分子式為C33H56O16N12S2，已知該肽鏈由以下四種氨基酸組成，并有3個甘氨酸參與其中．四種氨基酸的結(jié)構(gòu)式如圖：

請你推斷參與該十二肽合成的丙氨酸數(shù)目為（　�。�
A．3個B．4個C．5個D．6個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示生物體內(nèi)的生命活動過程，圖中①-⑤表示某種物質(zhì)，⑥-⑨表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）A表示的過程為光反應(yīng)階段，此階段發(fā)生的場所是在類囊體薄膜．B表示的過程為暗反應(yīng)階段，此階段的進(jìn)行不需要（選填“需要”或“不需要”）光．
（2）圖中所示物質(zhì)編號，代表ATP的是③（填編號），綠色植物的根細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
（3）⑥-⑨過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是⑥⑦⑨；釋放能量最多的是⑨．
（4）稻田若不定期排水，水稻幼根會變黑腐爛，這是因為進(jìn)行了上述[⑧]酒精發(fā)酵 過程所致．
（5）寫出能概括A和B兩階段的一個反應(yīng)式（用（CH2O）表示糖類）：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
（6）光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中的薩克斯實驗先將葉片進(jìn)行暗處理的目的是將葉片原有的淀粉消耗掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為某種生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC纈氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
（1）圖中結(jié)構(gòu)[I]是核膜；進(jìn)行過程①時，需要在RNA聚合酶的催化下，將四種游離的核糖核苷酸依次連接．
（2）圖中能特異性識別mRNA上密碼子的分子是[]ⅡtRNA，其攜帶的氨基酸是蘇氨酸，這些氨基酸分子通過（脫水）縮合反應(yīng)連接形成多肽鏈，進(jìn)而形成蛋白質(zhì)．
（3）通常情況下，進(jìn)行過程②時，一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．若用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，則推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是[①]遺傳信息的轉(zhuǎn)錄．
（4）若合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入到線粒體基質(zhì)中發(fā)揮催化作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第二階段，從上述過程可以看出基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在培育克隆羊多莉的過程中，下列哪項技術(shù)沒有用到（　�。�
A．基因工程技術(shù)B．細(xì)胞核移植技術(shù)C．胚胎移植技術(shù)D．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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