A. | 圖中曲線表示植物積累有機物的區(qū)段是 bf | |
B. | g 點與a點相比,植物體內有機物含量更高 | |
C. | de 段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應不足 | |
D. | bcd三點的C3含量滿足 c>b,c>d |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題的光合作用與細胞呼吸的題目,先解讀曲線所表達的含義及原因,然后結合選項描述分析綜合進行判斷.
解答 解:A、若光合作用強度 大于呼吸作用強度,密閉玻璃溫室內二氧化碳的濃度會減少,植物積累有機物,A正確;
B、分析題圖可知,g點二氧化碳濃度小于a,植物植物光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳,g點有機物比a點高,B正確;
C、de段由于氣孔關閉,細胞間隙二氧化碳濃度低,影響了光合作用強度,CO2濃度下降趨于平緩,C正確.;
D、bcd三點的C3含量滿足c<b,c>d,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是有機物積累與光合作用、呼吸作用的關系,光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響,主要考查學生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力,對光合作用過程的理解和運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴斷尾后再生出新的尾部 | |
B. | 胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 | |
C. | 小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞 | |
D. | 小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老時其形態(tài)、結構和功能都會發(fā)生改變 | |
B. | 細胞的程序性死亡不利于生物的生長和發(fā)育 | |
C. | 老年人易患癌癥的原因是老年人的基因更易突變 | |
D. | 胰島素基因和胰高血糖素基因可在同一個細胞中表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 短期記憶不斷的重復可能會形成長期的記憶 | |
B. | 通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會形成瞬時記憶 | |
C. | 學習過程中反復刺激各種感官,有助于長期記憶的形成 | |
D. | 短期記憶與新突觸的建立有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 | |
B. | 細胞合成并分泌抗體 | |
C. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 | |
D. | 肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全能性 | B. | 變異性 | C. | 分裂能力 | D. | 分化能力 |
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