興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是（ ）

①突觸小泡 ②突觸前膜 ③突觸間隙 ④突觸后膜

A．①③④② B．②①③④ C．①②③④ D．①④③②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．分析下列資料并回答問(wèn)題：
資料一：

如圖中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈．A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵．

資料二：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：
（1）根據(jù)資料一，該化合物是由4個(gè)氨基酸失去3分子水而形成，該過(guò)程被稱作脫水縮合．水分子中的氧來(lái)自于羧基，氫來(lái)自于氨基和羧基．
（2）根據(jù)資料一，該化合物共有肽鍵3個(gè)，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．在該多肽水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是C（用圖中字母表示）．
（3）根據(jù)資料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是-CH3、-CH2-CH2-COOH．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
（4）根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算，它在完全水解后可得到氨基酸10個(gè)，完全水解共需要9個(gè)水．
（5）根據(jù)資料二，若每個(gè)氨基酸的平均分子量為133，則該多肽的分子量為1168．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類健康．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA
B．用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清
C．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼
D．患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)如圖四幅圖的相關(guān)描述，其中全部正確的組合是（　�。�

①圖甲表明，用于實(shí)驗(yàn)的葉片顏色是綠色的
②據(jù)乙圖，動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a～b時(shí)期和c～d時(shí)期
③圖丙表明，酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是400C
④圖丁中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等．
A．②④B．①②C．②③D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．家兔皮下白色脂肪對(duì)黃色脂肪為顯性．將純種的白色脂肪家兔與純種的黃色脂肪家兔雜交，對(duì)它們生下的小兔喂以含葉綠素的食物時(shí)，小兔的皮下脂肪為黃色．這說(shuō)明（　�。�
A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
B．在相同的條件下，基因型相同，表現(xiàn)型也相同
C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．檢驗(yàn)時(shí)，先在試管中加入發(fā)酵液2ml，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO43滴，振蕩均勻，最后滴加重鉻酸鉀溶液3滴
B．以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基可以用于分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，分離出的這種菌是否可以分解尿素我們可以向此培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)指示劑
C．無(wú)菌技術(shù)包括消毒和滅菌，消毒的強(qiáng)度比較弱，只能殺死部分微生物（不包括芽孢和孢子），滅菌的強(qiáng)度比較大，可以殺死一切微生物（包括芽孢和孢子）
D．在進(jìn)行果酒制作的過(guò)程中，溫度控制在18-25℃同時(shí)控制氧氣的進(jìn)入，而在進(jìn)行果醋制作過(guò)程中，溫度控制在30-35℃同時(shí)一直保持通氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中可以發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，而植物組織培養(yǎng)不能
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌環(huán)境，植物組織培養(yǎng)則不需要
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng)，而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng)
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．美國(guó)人馬里奧•卡佩奇、奧利弗•史密斯和英國(guó)人馬丁•伊文思因干細(xì)胞研究贏得2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．如圖中最能完整體現(xiàn)正常機(jī)體內(nèi)干細(xì)胞基本特征的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是某種動(dòng)物（2Ⅳ=4）進(jìn)行細(xì)胞分裂的一組圖象．其中屬于有絲分裂的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③

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