植物莖尖的生長素可以向濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸，同時，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸，這說明生長素的運(yùn)輸屬于（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動運(yùn)輸D、滲透作用
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：植物莖尖的生長素可以向濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸，符合低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)；在缺氧的條件，使細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，不能產(chǎn)生大量能量，會嚴(yán)重阻礙該物質(zhì)的運(yùn)輸，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸需要能量，即以主動運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒み\(yùn)輸．
解答： 解：A、自由擴(kuò)散不需要能量，物質(zhì)從濃度高向濃度低運(yùn)輸，A錯誤；
B、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；
C、主動運(yùn)輸需要載體蛋白和能量的協(xié)助，并物質(zhì)逆濃度跨膜運(yùn)輸，C正確；
D、滲透作用是指水分子或其他溶劑分子通過半透膜由密集區(qū)向稀少區(qū)的擴(kuò)散，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)确矫娴闹R，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，形成具有一定的能正確理解題意和從題干中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蘋果無氧呼吸產(chǎn)生4moL的CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（　�。�
A、2moLB、3moL
C、6moLD、12moL

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科目：高中生物 來源： 題型：

氧氣透過肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過程是（　�。�
A、全部為主動運(yùn)輸
B、大部分為自由擴(kuò)散，少部分為主動運(yùn)輸
C、少部分為自由擴(kuò)散，大部分為主動運(yùn)輸
D、全部為自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為含鐵量較高轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖，請分析回答：

（1）鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，若利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA，將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi)，這些受體菌群被稱為菜豆的
 
．除了通過上述方法可以獲取鐵結(jié)合蛋白基因外，還可以通過化學(xué)合成的方法獲取鐵結(jié)合蛋白基因，其前提條件是
 
．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常要用同種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割
 
，該酶作用的部位為
 
（填化學(xué)鍵名）．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用
 
處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．完整的重組Ti質(zhì)粒除圖示結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)包括
 
等．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得
 
，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入
 
實(shí)現(xiàn)的．培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是
 
．檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時，其下列各項(xiàng)生理變化與圖示變化趨勢相符的是（　　）
①皮膚血管血流量的變化     ②身體耗氧量的變化
③腎上腺激素的分泌量       ④胰島素的分泌量．
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物基因表達(dá)過程如如圖所示．下列敘述與該圖相符的是（　　）
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D、該過程發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

為提高我國稻米的含鐵量，通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)肓艘粋�高產(chǎn)粳稻品種中，獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系．如圖為培育過程．請分析并回答問題：

（1）獲取重組載體用到的“手術(shù)刀”是
 
．②過程通常用
 
法將重組載體導(dǎo)入愈傷組織細(xì)胞．
（2）重組載體中的標(biāo)記基因的作用是
 
．檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄，需用
 
作探針．
（3）圖中①③④過程須在
 
條件下進(jìn)行，培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加植物激素，作用是
 
．
（4）過程④除了用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)來處理，還可以采用
 
技術(shù)，該技術(shù)常用的誘導(dǎo)劑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

填概念圖

A．
 
                          B．
 

C．
 
               D．
 

E．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、成熟的紅細(xì)胞中核糖體分布比較多
B、肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的tRNA不同
C、抑癌基因能阻止細(xì)胞不正常的增殖
D、人體細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素、載體蛋白等物質(zhì)

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