A. | 0.03 mol | B. | 0.60 mol | C. | 0.32 mol | D. | 0.12 mol |
分析 本題是對(duì)有氧呼吸和光合作用關(guān)系的考查,細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖,光合作用合成葡萄糖,有機(jī)物的積累是光合作用生成的葡萄糖減去消化作用消耗的葡萄糖.
解答 解:由題意可知,草履蟲(chóng)每星期消耗0.1mol葡萄糖,藻類(lèi)每星期葡萄糖的積累量是0.12mol;溶液中每星期葡萄糖的凈積累量為0.12-0.1=0.02mol.由于藻類(lèi)光合作用過(guò)程中生成1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol氧氣,因此該溶液每星期凈產(chǎn)生氧是0.02×6=0.12mol.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程與呼吸作用過(guò)程的關(guān)系,對(duì)光合作用與呼吸作用物質(zhì)變化關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵,解題時(shí)要注意對(duì)題干的解讀,草履蟲(chóng)是異養(yǎng)生物,需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自藻類(lèi)的光合作用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)關(guān)于有氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.主要在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行
B.釋放出的能量較多
C.產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸
D.與無(wú)氧呼吸的全過(guò)程不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•鼓樓區(qū)校級(jí)模擬)有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞的凋亡受基因的控制,細(xì)胞衰老不受基因控制
B.在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞內(nèi)的DNA量始終保持不變
C.隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值會(huì)有所減小
D.同一生物體內(nèi)高度分化的各種細(xì)胞遺傳信息不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí),經(jīng)常換水可防止?fàn)根 | |
B. | 解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性 | |
C. | 漂洗目的是洗去解離液,所用的時(shí)間比解離長(zhǎng) | |
D. | 觀察時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,此區(qū)細(xì)胞排列緊密,有的處于分裂期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擬核是一種環(huán)狀DNA分子 | |
B. | 擬核中沒(méi)有核膜和染色體,不存于動(dòng)植物和真菌細(xì)胞中,只存在于細(xì)菌細(xì)胞中 | |
C. | 染色體是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) | |
D. | 綠色植物和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,他們最主要的區(qū)別是有無(wú)葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞直徑大小不同 | B. | 有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA | ||
C. | 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離是子代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 | |
B. | P、F、×、?、♂、♀依次代表親本、子代、雜交、自交、父本、母本 | |
C. | 純合子自交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子 | |
D. | 通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可確定性狀的顯隱性 |
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