已知tRNA一端的三個(gè)堿基順序是GAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸，那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來(lái)的（ ）

A．GAT B．GAA C．CUA D．CTA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖．

（1）在制備單克隆抗體過(guò)程中，首先要將抗原注入小鼠體內(nèi)，然后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞．圖中兩種細(xì)胞融合常用的生物學(xué)方法是滅活的病毒誘導(dǎo)．
（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是靈敏度高，特異性強(qiáng)，可以大量生產(chǎn)．
（3）制備單克隆抗體常用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．
（4）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的無(wú)限增殖特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)
B．反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
C．低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．每年的7月～9月為某品種蘋(píng)果果實(shí)的成熟期．研究人員在此期間，每隔10d，采摘果樹(shù)外圍的果實(shí)測(cè)定其中內(nèi)源激素的含量，結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答：

（1）蘋(píng)果果實(shí)體積增大主要取決于果肉細(xì)胞數(shù)量的增加和細(xì)胞的體積增大．
（2）據(jù)圖分析，在7月29日-9月27日期間，果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素含量下降，可導(dǎo)致成熟期果肉細(xì)胞分裂的減弱，果實(shí)體積增大減緩．
（3）據(jù)圖分析，在9月7日～9月17日期間，果實(shí)內(nèi)脫落酸和生長(zhǎng)素的含量增加，同時(shí)測(cè)得果實(shí)中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實(shí)的顏色和口味（成熟度）也會(huì)發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是（ ）

A．孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．薩頓研究果蠅，最后用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上

C．富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞中過(guò)程②進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

B．神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生過(guò)程②③而不能發(fā)生過(guò)程①

C．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同

D．若圖①DNA片段共500個(gè)堿基對(duì)中A占27%，則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

B．格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的

D．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左也就是核糖體在①上的移動(dòng)方向

B．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式存在差異

C．乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板源]

D．甲圖所示的是翻譯過(guò)程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．原核細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或生理過(guò)程是（　　）
A．只有核糖體，所以原核細(xì)胞不可能進(jìn)行有氧呼吸
B．無(wú)成形的細(xì)胞核，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體
C．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程且能同時(shí)進(jìn)行，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制
D．可以進(jìn)行有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)目

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