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12.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質.下列相關敘述錯誤的( 。
A.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
B.細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與
C.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與R基有關
D.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

分析 1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基,氧原子來自羧基.
2、蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者:
①構成細胞和生物體的重要物質,即結構蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;
②催化作用:如絕大多數酶;
③傳遞信息,即調節(jié)作用:如胰島素、生長激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);
⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白.

解答 解:A、氨基酸脫水縮合反應是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應,脫去1分子水,水中的氫來自氨基和羧基,A正確;
B、細胞內蛋白質水解過程需要酶的催化,催化蛋白質水解的酶的本質是蛋白質,B正確;
C、蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與R基團相關,C正確;
D、細胞質基質中負責運輸氨基酸的工具是tRNA,不是蛋白質,D錯誤;
故選:D.

點評 本題考查蛋白質的相關知識,要求考生識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程;識記蛋白質的功能及實例,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質組成.納豆激酶(NK)是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆桿菌產生的蛋白酶,它具有溶栓的作用,其機理如圖所示,請根據圖回答:
(1)據圖分析,NK不但能直接催化分解纖維蛋白,還能間接激活纖維酶原,從而達到溶栓作用.
(2)請根據下列出示的實驗材料,比較NK與內源性纖溶酶溶栓效果,并在下面橫線位置上,補全相應內容.
實驗材料:NK溶液、內源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表.
加入物質的成分試管1試管2
1纖維蛋白塊1g1g
2緩沖液1mL1mL
3納豆激酶(NK)溶液1mL/
4內源性纖維酶溶液/1mL
實驗步驟:
①按順序依次加入相關物質:第2步加緩沖液的主要作用是維持PH穩(wěn)定;第4步加的物質是內源性纖維酶溶液.
②觀察和記錄相同時間內,纖維蛋白塊大小變化,從而分析實驗結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.因人類活動導致草場沙化,棲息地銳減,使昆侖山野牦牛向高山遷徙形成小群體(10-80頭),雪天時,又遷徙下山聚集成大群體(200頭以上).在生殖季節(jié),有些公野牦牛因競爭失敗而失去繁殖機會.下列敘述錯誤的是( 。
A.人類活動使野牦牛種群的穩(wěn)定平衡密度降低
B.高山地區(qū)的野牦牛呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀
C.野牦牛聚集成大群體使得野牦牛種間競爭加劇
D.公野牦牛的競爭屬于種群密度較高時的內源性調節(jié)因素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用.下列相關敘述正確的是(  )
A.細胞膜上的糖被能識別運輸K+
B.細胞膜對膜兩側物質的進出不都有選擇性
C.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
D.載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一個細胞中染色體數為2N,下列此種細胞有絲分裂后期的染色體數為a、染色單體數為b、DNA分子數為c的圖示中,屬于有絲分裂后期的是( 。
A.B.C.D.

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17.如圖為高等動物體內細胞分泌的多肽,其具有信息傳遞的功能.據圖回答下列問題:

(1)圖中化合物是三肽,它是由氨基酸通過脫水縮合的方式連接起來的,將氨基酸連接起來的化學鍵的名稱是肽鍵,其結構(簡)式可以寫為-CO-NH-.
(2)圖中有3種氨基酸,R基的是②③⑤(用圖中的序號表示).該多肽若要形成環(huán)狀結構,可再發(fā)生脫水縮合的基團是①⑥(用圖中的序號表示).
(3)若形成上述化合物的幾種氨基酸的平均分子量為a,則可計算出此多肽的分子量為3a-36.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關.獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖.

(1)在過程②中,先用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(2)在過程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細胞.卵(母)細胞應培養(yǎng)到減數第二次分裂中期期.成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理.
(3)將重組細胞移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查其發(fā)育能力;進而在胚胎移植前,通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于基因突變的敘述,正確的是( 。
A.基因突變一定會引起生物性狀的改變
B.基因突變一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變
C.基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換
D.基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關系,基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于甲狀腺激素的說法錯誤的是( 。
A.甲狀腺激素的靶細胞是全身組織
B.甲狀腺激素由腺垂體分泌
C.幼年缺乏甲狀腺激素會得呆小癥
D.甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用

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