以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法不正確的是( 。
A、任何生命形式,如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng),就不可避免地要被大自然所淘汰
B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C、短日照作物黃麻南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,提高麻皮產(chǎn)量,這是對(duì)行為信息的合理利用
D、任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息問(wèn)題處于不可侵害的密切相關(guān)狀態(tài)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專(zhuān)題:
分析:1、任何生命活動(dòng)的正常進(jìn)行都離不開(kāi)信息的作用.
2、信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,對(duì)有害生物進(jìn)行控制,而不是殺滅.
3、光照屬于物理信息.
4、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,它們共同將生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體.
解答: 解:A、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程是生物不斷地接收信息、處理信息和利用信息的過(guò)程,沒(méi)有信息的傳遞就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng),A正確;
B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用包括兩個(gè)方面,一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,二是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,B正確;
C、延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理利用,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系,這三種關(guān)系是密不可分的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查信息傳遞的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B、糖尿病是由于攝入過(guò)量的糖所引起的
C、糖尿病主要是由于胰島素分泌過(guò)多引起的
D、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片,該時(shí)期(  )
A、是減數(shù)分裂第一次分裂的前期
B、是減數(shù)分裂第一次分裂的中期
C、非姐妹染色單體沒(méi)有發(fā)生互換
D、結(jié)束后,同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜層次的是( 。
①核酸、谏窠(jīng)元 ③呼吸道的上皮、懿《尽、菸  ⑥一只野兔   ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆蟲(chóng)、嵋黄麍@.
A、①④②③⑤⑥⑧⑨
B、②③④⑦⑧⑥⑨
C、②④③⑤⑧⑥⑨
D、②③⑤⑥⑦⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于脂肪分子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多氧的含量少
B、脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有機(jī)溶劑
C、脂肪有緩沖和減壓的作用
D、脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述有誤的是( 。
A、DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子
B、磷酸---脫氧核糖交替連接在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
C、堿基對(duì)之間通過(guò)氫鍵相連排在雙螺旋內(nèi)部
D、兩條鏈反向平行且游離的磷酸基在相同的一端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A、結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)與化合物結(jié)合的水的存在形式
B、總含水量相同時(shí),相同質(zhì)量的大豆種子比花生種子的自由水含量大
C、越冬時(shí)的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
D、種子過(guò)冬時(shí),細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的比例會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 
是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示
 
⑥表示
 

(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的.這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(3)圖中表示R基的序號(hào)是
 
,表示的肽鍵的序號(hào)
 
,有
 
種氨基酸.

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