人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞通過相同的分裂方式進(jìn)行增殖。該分裂方式中，始終處于染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA分子數(shù)＝1∶2∶2的時(shí)期內(nèi)的細(xì)胞會(huì)發(fā)生 （ ）

A．染色質(zhì)絲高度螺旋化

B．著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

C．細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂

D．DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類：
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦抗體  ⑧SARS病原體  ⑨細(xì)菌  ⑩胰島素⑪噬菌體⑫血紅蛋白
真核生物：④⑤；原核生物：①②③⑨；非細(xì)胞生物：⑥⑧⑪；生物大分子⑦⑩⑫．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型（能量單位：kcal•m﹣2•a﹣l），下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中太陽(yáng)魚屬于第三或第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其與雙翅目幼蟲的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

B．浮游藻類同化的能量，大部分用于自身呼吸消耗，少數(shù)用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖

C．如果除去該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲，鱸魚的產(chǎn)量將增加

D．浮游藻類與浮游動(dòng)物之間的能量傳遞效率為12．16%

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。

（1） 圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由________堆疊而成的。若f為高能化合物，則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是： 。

（2） h與i反應(yīng)生成j的過程稱為________________，j與f、e反應(yīng)稱為________________。

（3） 依據(jù)上圖分析，影響光合作用的外界條件有水分的供應(yīng)、環(huán)境中的二氧化碳的濃度、光照、________等。

（4） 圖中ATP形成所需的能量最終來自于________。若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是 （ ）

A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)敘述表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂（ ）

A．核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)

B．線粒體產(chǎn)生大量的ATP

C．中心體周圍發(fā)射出星射線

D．高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（ ）

A．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C．從b→a由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“稻﹣鴨﹣魚”生態(tài)工程中，水稻為鴨和魚提供了蔭蔽條件和適宜的生存環(huán)境，鴨的糞便可作為魚的餌料，鴨和魚可減少稻田中的雜草和害蟲，其活動(dòng)又可增加水中的氧含量．下列有關(guān)該生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以減少農(nóng)藥的使用量

B．促進(jìn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

C．成本核算時(shí)應(yīng)包括投入的人工費(fèi)用

D．水中氧含量的增加有利于水稻生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．某生物興趣小組利用2，4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的2，4-D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值，結(jié)果如下表：
2，4-D濃度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2，4-D最適濃度是10-11～10-12mol/L
B．一定濃度的2，4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用
C．超過一定濃度的2，4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用
D．相同濃度2，4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

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