A、較細(xì)胞質(zhì)更具酸性 |
B、較細(xì)胞質(zhì)更為堿性 |
C、同細(xì)胞質(zhì)的pH一樣 |
D、時而更酸,時而更堿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(紅色) |
B、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色) |
C、蘇丹Ⅲ染液(紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色) |
D、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
B、完成細(xì)胞間信息傳遞需要① |
C、主動運(yùn)輸伴隨著能量消耗 |
D、細(xì)胞合成膜蛋白②的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、將各種細(xì)胞器分隔開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物能夠吸收CO2,同時放出O2 |
B、葉片在光下能夠產(chǎn)生淀粉 |
C、光合作用釋放的氧氣來自水 |
D、追蹤到光合作用中C元素行蹤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 使用藥物 | 治療時間 | 治療前水腫指數(shù) | 治療后水腫指數(shù) | 停藥兩周后水腫指數(shù) |
甲組 | ACTH(79例) | 3個月 | 4.1-9.6 | 1.1-2.9 | 1.1-2.9 |
乙組 | 地塞米松(79例) | 3個月 | 5.1-7.1 | 3.3-4.9 | 5.1-9.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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