下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A、豌豆的高莖與綠色豆莢
B、羊的黑毛與兔的白毛
C、同一個(gè)人的黑發(fā)與紅發(fā)
D、人的正常色覺與紅綠色盲
考點(diǎn):生物的性狀與相對性狀
專題:
分析:相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答: 解:A、豌豆的高莖與綠色豆莢不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對性狀,A錯(cuò)誤;
B、羊的黑毛與兔的白毛不符合“同種生物”一詞,不屬于相對性狀,B錯(cuò)誤;
C、相對性狀是指同種生物不同個(gè)體的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,因此同一個(gè)人的黑發(fā)與紅發(fā)不屬于相對性狀,C錯(cuò)誤;
D、人的正常色覺與紅綠色盲屬于相對性狀,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的性狀與相對性狀,重點(diǎn)考查相對性狀,要求考生識(shí)記相對性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸
B、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是( 。
A、血漿蛋白質(zhì)的合成
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸
C、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
D、食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含同位素14C的CO2來追蹤光合作用碳原子的轉(zhuǎn)移最可能的途徑是(  )
A、14CO2--葉綠素--ADP
B、14CO2--ADP--ATP
C、14CO2--三碳化合物--葡萄糖
D、14CO2--ATP--葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制;圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
 

(2)水是內(nèi)環(huán)境的主要成分之一.在正常生理?xiàng)l件下,機(jī)體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的,其中控制水的攝入需求的神經(jīng)中樞是
 
,水的排出主要取決于血漿中
 
激素的濃度.
(3)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有
 

(4)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,這是因?yàn)?div id="gkmiah1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位變?yōu)?div id="b5g9q1l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 

(6)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與乙酰膽堿的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國10%的人口是乙肝病毒攜帶者.下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是( 。
A、乙肝病毒侵入后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B、B細(xì)胞經(jīng)乙肝病毒刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞與抗原結(jié)合
C、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、乙肝病毒侵入后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和動(dòng)物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是( 。
A、脂質(zhì)B、蛋白質(zhì)
C、ATPD、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說認(rèn)為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡.下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是( 。
①組織細(xì)胞受到損傷而死亡           ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過程中尾部消失了   
③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡  ④花冠在傳粉后凋謝.
A、①③B、①②C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)的構(gòu)成錯(cuò)誤的是(  )
A、糖元的基本結(jié)構(gòu)單元是葡萄糖
B、油脂的基本結(jié)構(gòu)單元是脂肪酸
C、蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元是氨基酸
D、核酸的基本結(jié)構(gòu)單元是核苷酸

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