經(jīng)測(cè)定，生物體內(nèi)某化合物含C、H、O、N、S元素，下列過程與該類化合物功能無關(guān)的是（　　）
A、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
B、與抗原特異性的結(jié)合
C、運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、催化[H]和O2生成水
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,RNA分子的組成和種類
專題：
分析：分析題干可知，該化合物的組成元素是C、H、O、N、S元素，該化合物的本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的是tRNA，不是蛋白質(zhì)，A正確；
B、與抗原特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是載體蛋白，C錯(cuò)誤；
D、催化[H]和O2生成水的物質(zhì)是酶，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)的組成元素和功能的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成
B、淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等
C、T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟
D、溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成．下列不完全屬于免疫系統(tǒng)組成內(nèi)容的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、淋巴因子和抗體
B、淋巴細(xì)胞、淋巴結(jié)、淋巴組織和細(xì)胞外液
C、胸腺、骨髓、脾臟、扁桃體
D、白細(xì)胞、淋巴因子、吞噬細(xì)胞和抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥根尖分生區(qū)的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，會(huì)看到細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁
B、不同濃度的生長素類似物處理插條，生根效果可能相同
C、格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、滲透作用的演示實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)?shù)怪玫穆┒分幸好娌辉偕仙龝r(shí)，水分子停止移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有矮軒不抗病玉米種子，研究人員欲培育高稈抗病玉米．用適宜劑量的γ射線照射，后代中出現(xiàn)白化苗4株（甲）、矮稈抗病1株（乙）和高稈不抗病1株（丙）．將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)高稈抗病、矮稈抗病、高稈不抗病和矮稈不抗病四種表現(xiàn)型．選取F1中高稈抗病植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后篩選出高稈抗病植株（丁）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、出現(xiàn)甲的原因是控制葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，該變異屬于基因突變
B、丁的培育過程運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)
C、F1中高稈抗病植株產(chǎn)生2種配子
D、F1四種表現(xiàn)型的比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

幾種氨基酸可能的密碼子如下．甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；纈氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在編碼某蛋白質(zhì)的基因的某個(gè)位點(diǎn)上發(fā)生了一個(gè)堿基替換，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸；接著由于另一個(gè)堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼�，則該基因未變時(shí)的甘氨酸的密碼子應(yīng)該是（　　）
A、GGUB、GGC
C、GGAD、GGG

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某激素分泌的調(diào)節(jié)過程，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、能體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)過程的是：①→②→③
B、④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)
C、若腺體為甲狀腺，則B還能產(chǎn)生一種激素與③共同促進(jìn)生物體的生長發(fā)育
D、若腺體為甲狀腺，則①②同時(shí)作用于腺體，對(duì)腺體產(chǎn)生促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A、過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織
B、過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道
C、T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D、反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“肺炎雙球菌離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”與“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、兩者都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)方法
B、兩者都運(yùn)用了一定的方法區(qū)分微生物的DNA和蛋白質(zhì)
C、后者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體中只有DNA才進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)
D、前者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

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