幾種氨基酸可能的密碼子如下．甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；纈氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在編碼某蛋白質(zhì)的基因的某個(gè)位點(diǎn)上發(fā)生了一個(gè)堿基替換，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸；接著由于另一個(gè)堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼�，則該基因未變時(shí)的甘氨酸的密碼子應(yīng)該是（　�。�
A、GGUB、GGC
C、GGAD、GGG
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：甘氨酸的密碼子為：GGU、GGC、GGA、GGG，纈氨酸的密碼子為：GUU、GUC、GUA、GUG，比較兩者可知，只有一個(gè)堿基的差別，甘氨酸密碼子種間一個(gè)堿基變?yōu)閁后，就變?yōu)槔i氨酸；甲硫氨酸的密碼子為：AUG，與纈氨酸的密碼子GUG只相差一個(gè)堿基，纈氨酸密碼子中的G變?yōu)锳后，其編碼的氨基酸就變?yōu)榧琢虬彼幔畵?jù)此答題．
解答： 解：在編碼某蛋白質(zhì)的基因的某個(gè)位點(diǎn)上發(fā)生了一個(gè)堿基替換，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)位置上的氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸，根據(jù)甘氨酸和纈氨酸的密碼子可知，這是由于甘氨酸密碼子中的G被U替換所致；接著由于另一個(gè)堿基的替換，該位置上的氨基酸又由纈氨酸變?yōu)榧琢虬彼�，根�?jù)纈氨酸和甲硫氨酸的密碼子可知，這是由于纈氨酸的密碼子由GUG變成AUG所致．綜合以上可知，基因未變時(shí)的甘氨酸的密碼子應(yīng)該是GGG．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)中，能根據(jù)題干中信息推斷該基因未變時(shí)的甘氨酸的密碼子，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ．說(shuō)明了激素調(diào)節(jié)具有（　�。�
A、通過(guò)體液運(yùn)輸
B、直接作用于靶器官、靶細(xì)胞
C、直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D、微量和高效的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~是（　�。�
A、細(xì)胞核B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系．某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：
池塘編號(hào)捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率/%
甲乙丙
1087740
22583025
34423211
48203710
下列推測(cè)不合理的是（　�。�
A、甲乙丙三者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失
C、隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源增加
D、捕食者主要捕食甲和丙，蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果不受捕食者影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定，生物體內(nèi)某化合物含C、H、O、N、S元素，下列過(guò)程與該類化合物功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
B、與抗原特異性的結(jié)合
C、運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、催化[H]和O2生成水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與光合作用有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A、葉肉細(xì)胞的葉綠體中的色素的功能是吸收傳遞和轉(zhuǎn)化光能
B、硝化細(xì)菌與藍(lán)藻在制造有機(jī)物的過(guò)程中，形成有機(jī)物的場(chǎng)所與需要的能量均相同
C、葉綠體中分解水的部位在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)
D、能進(jìn)行光合作用的生物出現(xiàn)后加劇了海洋生物基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清對(duì)18個(gè)人的血型進(jìn)行鑒定時(shí)，發(fā)現(xiàn)與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有8人，與B型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生反應(yīng)的有7人，與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清都發(fā)生凝集反應(yīng)的和不發(fā)生凝集反應(yīng)的共9人，則這18人中，A型血、B型血、AB型血和O型血的人數(shù)依次為（　�。�
A、4、5、3、6
B、5、4、6、3
C、4、5、6、3
D、5、4、3、6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

金魚是重要的觀賞魚，品種眾多，可觀賞的性狀多種多樣．金魚培育專家培育的珍貴品種--“藍(lán)劍”，其性染色體組成為XYY．下列有關(guān)金魚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金魚不能與野生鯽魚雜交，這說(shuō)明金魚與野生鯽魚之間存在生殖隔離現(xiàn)象
B、眾多金魚品種都是經(jīng)過(guò)突變、自然選擇、地理隔離等過(guò)程形成的
C、“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因?yàn)橛H本中雄性個(gè)體在減數(shù)第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常所致
D、“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代，根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中性染色體聯(lián)會(huì)紊亂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B、構(gòu)成基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)相等
C、基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
D、基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息且可以準(zhǔn)確復(fù)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案