分析 與分泌蛋白合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器:
核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”;
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):單層膜折疊體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?br />高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān);
線粒體:雙層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量.
解答 解:(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成細(xì)胞膜的重要成分,又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.
(2)溶酶體含有多種水解酶,圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能,溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
(3)分泌蛋白合成與分泌過程是:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→⑨高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,此過程所需能量由線粒體提供,即與分泌蛋白的合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(4)若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是轉(zhuǎn)運(yùn)鈣離子的載體.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜 脂質(zhì) 特異性受體 胞吞
(2)分解衰老、損傷的細(xì)胞器 具有一定的流動性
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(4)轉(zhuǎn)運(yùn)鈣離子的載體
點評 本題結(jié)合分泌蛋白的分泌過程實驗,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射是動物體或人體對外界環(huán)境變化做出的無規(guī)律性應(yīng)答 | |
B. | 興奮是指細(xì)胞或者組織由相對活躍狀態(tài)變?yōu)橄鄬o止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 神經(jīng)纖維局部電流的方向都是從興奮部位流向未興奮部位 | |
D. | 獅子捕食斑馬的過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運(yùn)輸?shù)冗^程 | |
C. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器 | |
D. | 分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁 | |
B. | 甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的同源染色體對數(shù)依次為4、2、0、0 | |
C. | 乙是初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞 | |
D. | 若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題。
(一)下列4項實驗中,需保持細(xì)胞生理活性的有 (填序號)。
①用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
(二)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二: 。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
(1)請地橫線上填寫出步驟二的操作方法。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,正確的操作順序是
①把裝片放在載物臺上,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方
②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5cm處
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
④調(diào)節(jié)反光鏡,使視野明亮
⑤注視目鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,直到看清物像
⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰
⑧將要觀察的物像移動到視野正中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧
(3)選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是( )
A.糖是生物體的重要組成物質(zhì) B.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
C.蔗糖分子能溶于水而透過細(xì)胞壁 D.蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜
(4)如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、 。
(5)如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,如果A處呈綠色,可能的原是 。
(三)下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中,敘述正確的是(多選)( )
A.用無水乙醇提取色素是因為四種色素均溶于有機(jī)溶劑中
B.葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
C.實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線,是為避免色素迅速擴(kuò)散進(jìn)入層析液中
D.將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進(jìn)行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光
E.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是DNA,其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板 | |
B. | ②上有n個堿基,則新形成的肽鏈含有n-1個肽鍵 | |
C. | ③是核糖體,翻譯過程將由3′向5′方向移動 | |
D. | ④是tRNA,能識別mRNA上的密碼子 |
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