某生物興趣小組的同學總結了如圖所示的過程,其中①②③④表示不同的生理過程,結合所學的知識推斷下列敘述合理的是( )
A.①過程表示基因的轉錄,結果是合成多條mRNA
B.分泌蛋白的合成不受基因控制,②③④是分泌蛋白的合成過程
C.細胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)可以進入細胞核內(nèi)發(fā)揮作用
D.線粒體中的蛋白質(zhì)都是在細胞質(zhì)中合成然后轉入線粒體中去的
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中大分子B的空間結構是呈雙螺旋排列的 | |
B. | a的種類約20種,b的種類為8種 | |
C. | a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接,b與b之間連接也要脫去一分子H2O | |
D. | HIV的遺傳信息儲存在大分子B中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用,下列有關下丘腦的說法中,全部正確的一項是
①下丘腦與生物的節(jié)律控制有關
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞,產(chǎn)生冷覺和熱覺
④如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系,小白鼠還能保持體溫的基本恒定
A.①④ B.②③ C. ①②③ D. ①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:
(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細胞的_________________中進行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應呈現(xiàn)灰綠色,這一反應可用于乙醇的檢驗;過程③在酵母菌細胞的________________中進行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________________。
(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________________條件下才能完成。
(3)在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度________________(填“低于”或“高于”)第二階段。
(4)醋酸桿菌屬于________________核生物,其細胞結構中 (填“含有”或“不含有”)線粒體。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是( )
A.因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察
B.若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細胞面積放大400倍
C.換用高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,有關敘述正確的是( )
A. 不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B. a物質(zhì)進入細胞的方式是簡單擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸
C. 若圖示為紅細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D. 該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動物之所以表現(xiàn)出第二性征,就化學成分而言,是由于何種物質(zhì)作用的結果( )
A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 糖類 D. 脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由氨基酸組成的 | B. | 酶都起催化作用 | ||
C. | 酶都只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | D. | 酶都在核糖體上合成的 |
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