14．如圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面．刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
B．該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
C．a點(diǎn)接受刺激后，其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)
D．電表①會(huì)發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)，電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是兩個(gè)電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況不同，能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，A錯(cuò)誤；
B、由于電表①能偏轉(zhuǎn)，電表②也能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，B正確；
C、a點(diǎn)受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，導(dǎo)致膜外電位由正變負(fù)再變正、膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)，C正確；
D、a點(diǎn)受刺激產(chǎn)生的興奮可以通過突觸傳導(dǎo)到電表①的兩極，電表的右極先興奮，此時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)左極興奮時(shí)電表的指針向左偏，為2次動(dòng)作電位變化，而電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合神經(jīng)元之間的連接圖，考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查學(xué)生的識圖能力和理解能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖是二糖的組成圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是________；物質(zhì)C的不同取決于________的不同。

（2）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指__________________。

（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_____________。

（4）乙圖B、C代表的單糖分別是 、 (填寫具體名稱)。不能水解的糖類是 糖，構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是 。

（5）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是______(填“動(dòng)物”或“植物”)。人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體、細(xì)胞核（填名稱）．
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所9（填標(biāo)號），觀察該細(xì)胞器要用健那綠染液將其染成藍(lán)綠色．
（3）植物細(xì)胞具有，而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體．
（4）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，人體皮膚立毛肌收縮并能通過圖1中②的分泌量增加，加快機(jī)體的新陳代謝從而抵御寒冷．由圖1可知，②的分泌過程受神經(jīng)-體液 （填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)-體液”）調(diào)節(jié)的結(jié)果，血液中②的含量能維持相對穩(wěn)定，說明該調(diào)節(jié)機(jī)制是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）圖1中胰島細(xì)胞可以分為胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞．胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素 （填激素名稱），其作用的主要靶器官是肝臟，它與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素 （填激素名稱）共同協(xié)調(diào)，維持人體血糖的穩(wěn)定，這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互拮抗 的．
（3）圖2所示的結(jié)構(gòu)是突觸，興奮在圖2結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中，信號的變化情況是電信號→化學(xué)信號→電信號．興奮在圖2結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些生物大分子的元素組成和功能關(guān)系，其中I、Ⅱ代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，圖中單體為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中Ⅰ代表的元素是N和P
（2）圖中單體a為葡萄糖，x的物質(zhì)包括糖原和淀粉
（3）單體d一般最多有20種，從d的角度分析，P的多樣性的原因有：d（或氨基酸）的種類、數(shù)目和排列順序不同
（4）圖2為d的4種分子（d1、d2、d3、d4），由這4種分子合成一分子四肽，最多可合成256種四肽，這些四肽分子中最多具有的羧基有個(gè)，而一個(gè)四肽分子至少含有氧原子有個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．雜交育種運(yùn)用的變異原理是（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)變化D．染色體數(shù)目變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室
C．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．患糖尿病的病人尿液中含有葡萄糖（一種還原糖），患腎小球腎炎（腎炎）的人尿液中含有蛋白質(zhì)，今有正常人、糖尿病人和腎炎病人的三分尿樣，由于某種原因尿樣的標(biāo)簽失落，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別出這三種尿樣并打上標(biāo)簽．
（1）鑒別實(shí)驗(yàn)的原理是：利用不同的尿中含有的某些特殊化學(xué)成分，不同的化學(xué)試劑能夠與某些特殊成分反應(yīng)產(chǎn)生顏色反應(yīng)來進(jìn)行區(qū)分．
（2）備選試劑：斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液
（3）鑒別過程：
①用三支試管編號，分別取三種尿樣各2mL于試管中．
②在三支試管中分別加入2mL由斐林試劑甲液 和斐林試劑乙液新配制的混合試劑，再將這三支試管50-65℃水浴加熱，若試管出現(xiàn)磚紅色，則說明這試管中盛的是糖尿病人的尿樣．
③另用二支試管編號，分別取剩下的兩種尿樣各2mL于試管中，在二支試管中分別加入1mL雙縮脲試劑A液試劑，混勻后再加入3-4滴雙縮脲試劑B液試劑，若試管出現(xiàn)紫色，則該試管的尿樣為腎炎病人的尿樣，另一試管中盛的正常人的尿樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．森林中的鳥類有垂直分層顯現(xiàn)．這種現(xiàn)象主要有那一因素有關(guān)（　�。�
A．光照強(qiáng)度B．食物種類C．濕度D．溫度

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