Question

Ⅰ．有一個(gè)興趣小組運(yùn)用圖甲裝置一進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）該組探究的問題是種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的

 

類型．
（2）想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為二）如何設(shè)計(jì)？

 

．
（3）如果裝置一液滴左移，裝置二液滴不移動(dòng)，則證明了

 

，相關(guān)的反應(yīng)式

 

．
Ⅱ．為了確定真核細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，該小組的同學(xué)們還進(jìn)行了如下探究：
作出假設(shè)：真核細(xì)胞有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成．實(shí)驗(yàn)過程如圖乙．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)和2號(hào)試管均檢測到CO₂．（與預(yù)期結(jié)果不相符），請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①將肝臟組織分散成肝細(xì)胞通常用

 

酶．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③必須獲得線粒體而不進(jìn)一步離心獲取線粒體基質(zhì)的原因是，他們認(rèn)為線粒體必須保持

 

才能完成相應(yīng)的功能．
（3）分析同學(xué)們實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施．
①原因：

 

．   ②改進(jìn)措施：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查了種子的有氧呼吸和無氧呼吸過程．
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．有氧呼吸的總反應(yīng)式為：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量．
2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸的總反應(yīng)式為：C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH+2CO₂+能量（少量）．

解答： 解：I．（1）甲裝置內(nèi)置NaOH溶液，它能吸收容器內(nèi)CO₂，所以CO₂的變化不對(duì)液滴移動(dòng)產(chǎn)生影響，因此液滴的移動(dòng)只能由氧氣的變化所引起，液滴左移表示氧氣消耗，右移則表示氧氣增多，不動(dòng)則表示無氧氣變化．因此該組探究的問題是種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類型．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)中用清水代替NaOH溶液，作為空白對(duì)照．裝置二除用等量蒸餾水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置一相同．
（3）裝置一液滴左移，說明裝置中產(chǎn)生的CO₂被NaOH吸收，氣體壓強(qiáng)降低．裝置二液滴不移動(dòng)，說明裝置中氣體壓強(qiáng)不變，即消耗的O₂等于產(chǎn)生的CO₂．因此，證明了萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸．有氧呼吸的總反應(yīng)式為：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

12H₂O+6CO₂+能量．
Ⅱ．（1）實(shí)驗(yàn)步驟①將肝臟組織分散成肝細(xì)胞通常用胰蛋白酶． 
（2）線粒體必須保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成相應(yīng)的功能，因此實(shí)驗(yàn)步驟③必須獲得線粒體而不進(jìn)一步離心獲取線粒體基質(zhì)．
（3）①實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因是：肝細(xì)胞利用保存液中葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO₂擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．②改進(jìn)措施：用不含葡萄糖的保存液．
故答案為：
I．（1）呼吸 
（2）裝置二除用等量蒸餾水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置一相同
（3）萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸　             C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

12H₂O+6CO₂+能量
Ⅱ．（1）胰蛋白酶  
（2）結(jié)構(gòu)的完整性
（3）①原因：肝細(xì)胞利用保存液中葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO₂擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中   
②改進(jìn)措施：用不含葡萄糖的保存液

點(diǎn)評(píng)：本題主要通過實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意兩個(gè)原則：對(duì)照原則和單一變量原則．在實(shí)驗(yàn)中還要保證無光變量相同且適宜，要減少無關(guān)變量的干擾．有氧呼吸和無氧呼吸是考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要深刻理解它們的聯(lián)系與區(qū)別．在寫反應(yīng)式時(shí)要注意反應(yīng)的條件，及最后的能量是否要寫．