A、反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上單向傳遞 |
B、神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大 |
C、興奮傳導方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向一致 |
D、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中三磷酸腺苷和C3含量的變化 |
B、a和b可分別代表萌發(fā)的玉米種子在出土之前有機物種類和干重的變化 |
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
D、a和b可分別代表動物細胞有絲分裂時每個子細胞中DNA含量和細胞體積的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中興奮部位是B和C |
B、圖中弧線最可能表示局部電流方向 |
C、圖中興奮傳導方向是C→A→B |
D、興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C、興奮在細胞間的傳導方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細胞體 |
D、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為負電荷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先左后右,再向右;負→正→負 |
B、先右后左,再向左;正→負→正 |
C、先右后左,再向右再向左;正→負→正→負→正 |
D、先左后右,再向左再向右;負→正→負→正→負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理+培養(yǎng)溫度 | SOD活性(U/g?min) | MDA(umoVg) |
1 | 25℃的蒸餾水澆灌+25℃ | 7.3 | 29.4 |
2 | ① | 9.4 | 34,3 |
3 | 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 10.3 | 33.8 |
4 | 5℃的1.Ommol/L水楊酸澆灌+5℃ | 11.6 | 33.0 |
5 | 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 13.6 | 31.5 |
6 | 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 8.5 | 34.8 |
7 | ②水楊酸澆灌+5℃ | 7.9 | 35.4 |
8 | 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 6.5 | 35.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成的殘翅果蠅一定是發(fā)生了染色體變異 |
B、若將這些殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng),一段時間后會變成長翅果蠅 |
C、該實驗說明果蠅翅的發(fā)育由培養(yǎng)溫度決定 |
D、是環(huán)境影響了表現(xiàn)型還是發(fā)生基因突變,需進一步由實驗探究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無光合作用,有呼吸作用 |
B、無呼吸作用,有光合作用 |
C、光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡 |
D、光合作用與呼吸作用都不進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
部位 | 植物不同部位各種激素的相對濃度 | |||
相對濃度 | ||||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè)芽 | + | ++ | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
成熟莖 | + | + | - | - |
根 | + | - | - | - |
根尖 | ++ | ++ | +++ | - |
+++示含量高;++示含量中等;+示含量低;-示無 |
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