A. | 不同生物的細(xì)胞不完全相同 | B. | 許多生物體由多種細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 兩個(gè)相同生物的體細(xì)胞完全相同 | D. | 動(dòng)植物的器官是由不同細(xì)胞構(gòu)成的 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、不同生物的細(xì)胞不完全相同,A正確;
B、多細(xì)胞生物體都是由多種細(xì)胞構(gòu)成的,B正確;
C、兩個(gè)相同生物的體細(xì)胞不可能完全相同,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物的器官是由不同細(xì)胞構(gòu)成的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),要求考生理解細(xì)胞多樣性的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
植株性別 | 染色體組成 | 是否可育 | X與Y的比例 |
雌雄同株 | 18A+XX+YY | 是 | 1:1 |
18A+X+Y | 否 | ||
雌株 | 18A+XX+Y | 是 | 2:1 |
雄株 | 18A+X+YY | 是 | 1:2 |
A. | 酸模產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體數(shù)止為10或11 | |
B. | 雌株與雄株雜交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2:1:1 | |
C. | 不同性別的酸模單株隔離種植,自然條件下均能結(jié)出種子 | |
D. | 自然狀態(tài)下一個(gè)酸模種群內(nèi)雌雄同株所占比不足50% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有細(xì)胞壁,呈正方形,有的細(xì)胞正在分裂 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核 | |
C. | 細(xì)胞有細(xì)胞壁,呈長(zhǎng)方形,中間有一個(gè)大的液泡 | |
D. | 細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,細(xì)胞分布無(wú)規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同 | |
B. | 構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同 | |
C. | 人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性 | |
D. | 不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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