17．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達(dá)后，以下說法正確的是（　　）
A．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物，可以抵抗所有病毒
B．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物，對(duì)病毒的抗性具有局限性或特異性
C．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲
D．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，不會(huì)變異

分析 植物基因工程：

 外源基因類型及舉例成果舉例
抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗蟲基因：Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制劑基因、淀粉酶抑制劑基因、植物凝集素基因抗蟲水稻、抗蟲棉、抗蟲玉米
抗病轉(zhuǎn)基因植物（1）抗病毒基因：病毒外殼蛋白基因、病毒復(fù)制酶基因（2）抗真菌基因：幾丁質(zhì)酶基因、抗毒素合成基因抗病毒煙草、抗病毒小麥、抗病毒番茄、抗病毒甜椒
抗逆轉(zhuǎn)基因植物抗逆基因：調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓基因、抗凍蛋白基因、抗除草劑基因抗鹽堿和抗干旱的煙草、抗寒番茄、抗除草劑的大豆和玉米
改良品質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植物優(yōu)良性狀基因：提高必需氨基酸含量的蛋白質(zhì)編碼基因、控制番茄成熟的基因、與花青素代謝有關(guān)的基因高賴氨酸玉米、耐儲(chǔ)存番茄、新花色矮牽牛

解答 解：AB、每一種抗病毒的基因只能抗一種病毒，即抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對(duì)病毒的抗性具有局限性或特異性，A錯(cuò)誤，B正確；
C、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物能抵抗某種病毒，但不能抗害蟲，C錯(cuò)誤；
D、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，也會(huì)發(fā)生變異，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及相關(guān)應(yīng)用，重點(diǎn)掌握植物基因工程的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．施萊登和施旺提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
B．達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說
C．孟德爾發(fā)現(xiàn)基因的結(jié)構(gòu)
D．沃森和克里克提出細(xì)胞學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)不易操作DNA提取材料的是（　　）
A．洋蔥表皮細(xì)胞B．鮮豌豆種子C．豬肝D．人的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題
圖1表示光合作用過程概要的模式圖．其中，①〜④表示化學(xué)反應(yīng)，A〜F代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱．④暗反應(yīng)D[H]
（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5微摩爾/分．
（3）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，原因是開始時(shí)C02濃度較高一段時(shí)間后CO2減少使光合作用等干呼吸作用．
（4）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾．
（5）上海世博會(huì)開館，美麗的場(chǎng)館令人心馳神往．瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來世界的輪廓，頂部是一片青蔥的植物．觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓．而法國館以“感性城市”為主題，頂部也是一片綠色植物．屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用，對(duì)改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，繪出下列兩圖．請(qǐng)回答有關(guān)的問題．

①圖3表示在一定的二氧化碳條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．當(dāng)溫度為30°C、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的因素是光照強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度大于12千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的因素是CO2濃度．
②圖4表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，C02釋放量和02吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四濃度中，最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是c．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素類似物屬于人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如2，4-D
B．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．為了提高所得最適濃度的精確度，一般會(huì)做預(yù)實(shí)驗(yàn)
D．如果配制的類似物溶液濃度較高，不宜對(duì)插條采用浸泡法，而應(yīng)采用沾蘸法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖判定下列說法，不正確的是（　�。�
A．假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
B．假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞
C．細(xì)胞1的分泌物只運(yùn)輸給它的靶細(xì)胞
D．細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問題：
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
將上述物質(zhì)溶解后，用自來水定容到1000mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？不能，理由是缺少植物激素（或缺少植物需要的各種營養(yǎng)）．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，原因是為目的菌提供氧氣．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用稀釋涂布平板法（平板劃線法）（方法）接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手．
需要滅菌的是①②；需要消毒的是③．（填序號(hào)）
（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有①②③（填序號(hào)）．
①由于土樣不同 　 ②由于培養(yǎng)基污染　  ③由于操作失誤 　 ④沒有設(shè)置對(duì)照
（7）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH增高，使指示劑變紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知豌豆的高莖和矮莖分別由基因H和h控制，子葉的黃色和綠色分別由Y和y制，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．某研究小組選用高莖黃色豌豆作父本，矮莖黃色豌豆作母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，觀察和統(tǒng)計(jì)每對(duì)相對(duì)性狀，結(jié)果如下：
性狀高莖矮莖黃色綠色
子代數(shù)量20119830398
回答下列問題：
（1）孟德爾的實(shí)驗(yàn)中選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因是在然狀態(tài)下豌豆是閉花受粉．
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，子葉黃色的親本的后代出現(xiàn)了子葉黃色和子葉綠色的個(gè)體，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．若只研究子葉顏色這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，遵循基因的分離定律．
（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷父本的基因型為HhYy，可以產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞，母本的基因型為hhYy，F(xiàn)1中高莖黃色植株所占的比例為$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（　�。�
A．莖尖端的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變
B．生長(zhǎng)素在向光側(cè)比背光側(cè)分布多
C．生長(zhǎng)素在向光側(cè)比背光側(cè)分布少
D．尖端感受光刺激的能力下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案