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某生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%．在“草→兔→狐”食物鏈中，如果狐活動一天需要200KJ的能量，需要草提供的能量約為（　　）
A、200KJ
B、2500KJ
C、5000KJ
D、20000KJ
考點：物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，能量傳遞效率為10%-20%．
解答： 解：如果狐活動一天需要200KJ的能量，需要草提供的能量約為200KJ÷10%÷10%=20000KJ．
故選：D．
點評：本題主要考查能量傳遞的計算，意在加深學生對相關知識點的運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答（例如[4]
 
）
（1）[
 
]
 
是為細胞生命活動提供ATP的主要場所．另外[
 
]
 
也是提供ATP的場所．
（2）[
 
]
 
是生產各種蛋白質的機器．由單層膜構成對蛋白質進行合成和加工的結構是[
 
]
 
．
（3）能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞內的病毒或病菌的細胞器是[
 
]
 
．
（4）[4]細胞核是遺傳信息庫，是細胞
 
和代謝的控制中心．
（5）該細胞沒有、蠶豆葉肉細胞具有的可進行能量轉換的細胞器是
 
．
（6）如該細胞是甲狀腺細胞，其細胞膜上具有接受來自垂體的促甲狀腺激素的受體，這個事實說明，[9]細胞膜具有
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP水解的本質：實際上是指ATP分子中
 
的水解．細胞內的
 
反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物的克隆的敘述，錯誤的是（　　）
A、動物難以克隆是由于動物細胞在分化時使細胞內基因發(fā)生差異性表達
B、卵細胞細胞質中的蛋白因子不具有調控異源細胞核發(fā)育的作用
C、提高動物細胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細胞支持生長及激素刺激等條件
D、核移植形成的重組細胞在初次分裂時核基因不轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關從生物材料中提取某些特定成分的問題：
（1）薄荷油和玫瑰精油的化學性質相似，具有
 
的性質，因此適合選用
 
法來提取．用此方法收集到的液體
 
（是/不是）純的薄荷油，原因是
 
．在此過程中，影響薄荷油提取量的主要因素有
 
．
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
法．用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、
 
．
（3）如圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果．圖中實驗組是
 
，對照組是
 
．實驗得出的結論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一學者對一草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了調查，得到了如右表格中的數據．（甲、乙、丙表示不同的營養(yǎng)級，丁表示分解者，GP表示物的同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物儲存的能量，單位為J/cm2?a）下列是對該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，其中正確的是（　　）
GPNPR
甲464.6368.396.3
乙62.84418.8
丙12.65.17.5
丁14．
A、流經生態(tài)的總能量是甲乙丙丁的GP值相加
B、若維持現在的能量流動狀態(tài)，則該生態(tài)系統(tǒng)有機物的總量會越來越多
C、乙營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
D、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（5.1/44）×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于橘皮精油提取中應注意的問題事項的是（　�。�
A、橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上
B、橘皮要浸透，從而壓榨時不會滑脫
C、壓榨液的粘稠度要高，從而提高出油率
D、為了使橘皮油與水分離，可加入相當于橘皮質量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調節(jié)PH為7-8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關操作．這些操作目的正確的是（　�。�
A、①是洗滌紅細胞，可去除血細胞表面的雜質蛋白
B、②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質
C、③溶解DNA，去除溶于2mol/L NaCl溶液的雜質
D、④稀釋NaCl溶液，去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質

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科目：高中生物 來源： 題型：

以香蕉為材料提取DNA時，加入一定量的洗滌劑的目的是（　�。�
A、破壞細胞壁
B、破壞細胞膜
C、溶解DNA
D、溶解蛋白質

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