一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括( )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.物質循環(huán)和能量流動
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純種黑毛兔 | B. | 褐毛兔 | C. | 雜種黑毛兔 | D. | 純種短毛兔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下香蕉勻漿中有些酶會影響DNA的提取 | |
B. | 洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
C. | 向雞血細胞懸液中加入蒸餾水后,用玻璃棒輕輕緩慢攪拌 | |
D. | 使用雞血細胞懸液為材料的操作中,兩次加入2 mol/L的NaCl溶液,目的不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)a、d、f合稱為
(2)c的具體內(nèi)環(huán)境是 .
(3)血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑是 (用圖中的字母表示),CO2濃度最高為圖中的[] .
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是( )
A.非生物物質和能量 B.食物鏈和食物網(wǎng)
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和消費者
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )
A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復力穩(wěn)定性下降
D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,對有競爭關系的兩種生物的敘述正確的是( )
A.一種生物在競爭中得到保存,另一種生物在競爭中失敗被淘汰
B.兩種生物同步消長,都得到保護
C.兩種生物有各自相對穩(wěn)定的種群數(shù)量
D.兩種生物各自的種群數(shù)量相等,并相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( )
A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞
B.僅細胞4中含有合成物質a的基因
C.②、③過程與細胞膜上蛋白質有關
D.細胞5屬于保留分裂能力的細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對小動物注射特定抗原以獲取所需的漿細胞 | |
B. | 融合并篩選特定的雜交瘤細胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質改變后才能進行傳代培養(yǎng) | |
C. | 特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染 | |
D. | 治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞 |
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