分析 據(jù)圖分析:圖示表示光合作用與呼吸作用的過程.其中,a是葉綠體,b是線粒體,①表示光反應過程,②表示暗反應過程,③表示呼吸作用第一階段,④表示有氧呼吸第二階段,⑤表示有氧呼吸第三階段.A是ATP,B是ADP和Pi,C是NADPH,D是NADP+,E是三碳化合物,F(xiàn)是五碳化合物,G是氧氣,H是二氧化碳,I是丙酮酸,M是二氧化碳,N是氧氣.
解答 解:(1)a是葉綠體,葉綠體中的色素主要學生紅光和藍紫光.
(2)③表示呼吸作用第一階段,④表示有氧呼吸第二階段,⑤表示有氧呼吸第三階段,葉肉細胞在有氧呼吸過程③④⑤中產生能量最多的過程是第三階段⑤.
(3)由于18O的水作為原料先進行有氧呼吸產生含18O的二氧化碳,該二氧化碳再進行光合作用產生有放射性的糖類,故在其葉肉細胞中能夠檢測到有放射性的糖類.
(4)b是線粒體,溫度可以影響有氧呼吸,原因是溫度會影響酶的活性,從而影響b的生理過程;溫度會影響膜的流動性從而影響物質的運輸進而影響b的生理過程.
故答案為:
(1)藍紫和紅
(2)⑤
(3)能 18O的水作為原料先進行有氧呼吸產生含18O的二氧化碳,該二氧化碳再進行光合作用產生有放射性的糖類
(4)①溫度會影響酶的活性,從而影響b的生理過程
②溫度會影響膜的流動性從而影響物質的運輸進而影響b的生理過程
點評 本題主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學生的識圖判斷和對光合作用與呼吸作用過程的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄激素與該細胞形成密切相關 | |
B. | 該細胞有兩條染色體,4條染色單體 | |
C. | 1為Y染色體,2一定是X染色體 | |
D. | 圖中染色體可能一條來自父方,一條來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對人體的生長發(fā)育都具有積極意義 | B. | 都是細胞的正常生命活動現(xiàn)象 | ||
C. | 衰老和凋亡的細胞中酶活性都降低 | D. | 都與細胞內的遺傳物質有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生產者都屬于能量金字塔的同一營養(yǎng)級 | |
B. | 穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)如沒有物質和能量的輸入也能維持穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者來說都是有利的 | |
D. | 一個越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞后恢復起來越容易 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫坐標表示時間,縱坐標可表示理想狀態(tài)下種群數(shù)量變化 | |
B. | 若橫坐標O2濃度,縱坐標表示有氧呼吸的速率 | |
C. | 若橫坐標表示葉綠素含量,縱坐標可表示光合速率 | |
D. | 若橫坐標表示細胞外葡萄糖的濃度差,縱坐標表示該植物協(xié)助擴散出入細胞的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•海南)下列關于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是( )
A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B.DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的
C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序
D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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