12．東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地，叫做“林窗”，這時(shí)候往往最先進(jìn)入的是楊樹、白樺等．但隨著時(shí)間的推移，周圍的紅松林會(huì)慢慢在這片區(qū)域生長(zhǎng)繁殖并逐漸替代了楊樹和白樺重新成為林地中的優(yōu)勢(shì)種．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在群落演替的過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸降低
B．紅松林重新取代楊樹和白樺說(shuō)明紅松林在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)
C．在群落演替的初期，不存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．在群落演替的過(guò)程中，群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．不同的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復(fù)力穩(wěn)定性．
2、群落的演替是群落的內(nèi)部因素和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果．

解答 解：A、在群落演替的過(guò)程中，生物多樣性程度增加，抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；
B、紅松林重新取代楊樹和白樺林說(shuō)明紅松林在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，B正確；
C、種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是群落演替的內(nèi)在因素，在演替的過(guò)程中始終存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、群落演替就是一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程，因此群落的物種組成會(huì)不斷發(fā)生變化，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替原因等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分辨別能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪些是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù)（　　）
A．世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物
B．轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別
C．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人造成過(guò)敏反應(yīng)
D．轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是（　�。�
測(cè)定指標(biāo)\處理方式　外源生長(zhǎng)素NPA（μmol/L）
　0　0.0010.01　0.1　　3
　彎曲角度α（度）　37　40　31　22　16
　生長(zhǎng)速率（mm/天）　15　17　13　11　8
A．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用有兩重性
B．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響
C．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)
D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．實(shí)驗(yàn)證明，植物激素的調(diào)節(jié)是產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因．
（1）生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸，自莖尖向下傳遞，在莖中形成生長(zhǎng)素濃度梯度，上部側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素比下部高（高/低），側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度較頂芽敏感，因而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，離頂芽愈近，生長(zhǎng)素濃度愈高，抑制作用愈明顯．
（2）某生物小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)對(duì)上述機(jī)理進(jìn)行了驗(yàn)證：將生長(zhǎng)狀況相同的某植物幼苗隨機(jī)分為A、B、C、D四組．其中A組不作任何處理，B、C、D三組除去頂芽，C組再在去頂芽處放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，D組再在去頂芽處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期A、C組側(cè)芽不生長(zhǎng)．
（3）上述生物小組的少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，C組并沒(méi)有表現(xiàn)出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析其最可能的原因是瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度過(guò)高．
（4）如果用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后，再用生長(zhǎng)素處理去頂幼苗的頂端，則生長(zhǎng)素不能起抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的作用．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，解除頂端優(yōu)勢(shì)．兩種激素協(xié)調(diào)作用，維持著植物正常的生長(zhǎng)和分枝，據(jù)此可推測(cè)，植物體內(nèi)存在著自下而上的細(xì)胞分裂素濃度梯度：植株上部的細(xì)胞分裂素比下部的低（高/低）．
（5）赤霉素也有促進(jìn)植物生長(zhǎng)和加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)的作用．研究表明，赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素 的前體--色氨酸進(jìn)一步合成吲哚乙酸，同時(shí)赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性．由此可見(jiàn)，赤霉素主要是通過(guò)多方面提高植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量，來(lái)間接發(fā)揮其促進(jìn)作用的．綜上也說(shuō)明，在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的：①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中．③第七天再取樣計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．該同學(xué)第①步實(shí)驗(yàn)操作可使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B．計(jì)數(shù)板、吸管等器具上的微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C．用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多，應(yīng)先進(jìn)行稀釋
D．要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂分裂的后期期，發(fā)生在圖丙中的bc階段．
（2）乙細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞，其中①和③是非同源染色體，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的ef階段．
（3）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，①和②沒(méi)有分離，減數(shù)第二次分裂正確，則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞的基因型為ABb、ABb、a、a或aBb、aBb、A、A．．
（4）在圖丁中畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列能正確反映溫度對(duì)酶活性影響的是（　�。�
A．丙B．乙丙C．甲丁D．丙丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例是（　�。�
A．將抗藥菌的某個(gè)基因引入小鼠細(xì)胞內(nèi)
B．利用同位素標(biāo)記的單克隆抗體，定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病
C．利用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做早早孕診斷試劑
D．制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞缺陷導(dǎo)致小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生
B．某人不能用文字的方式與別人交流，推測(cè)他可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的H區(qū)受損
C．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是：兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案