18.一個(gè)初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí),有一對同源染色體不發(fā)生分離,所形成的次級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常;另一個(gè)初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂時(shí),在一個(gè)次級精母細(xì)胞中有1條染色體的姐妹染色單體沒有分開.兩個(gè)初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( 。
A.兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B.前者產(chǎn)生一半不正常的配子,后者產(chǎn)生的配子都不正常
C.兩者都產(chǎn)生一半不正常的配子
D.前者產(chǎn)生全部不正常的配子,后者產(chǎn)生一半不正常的配子

分析 減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.

解答 解:一個(gè)初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí),有一對同源染色體不發(fā)生分離,所形成的2個(gè)次級精母細(xì)胞均不正常(一個(gè)次級精母細(xì)胞多一條染色體,另一個(gè)次級精母細(xì)胞少一條染色體),因此這兩個(gè)次級精母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞也均不正常.
另一個(gè)初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常,減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí),在兩個(gè)次級精母細(xì)胞中,有一個(gè)次級精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開,則這個(gè)次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均不正常,而另一個(gè)次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均正常.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂、減數(shù)第一、第二次分裂過程中染色體的行為變化,首先要求考生識記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律;其次根據(jù)題干信息“在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí),有一對同源染色體不發(fā)生分離”和“減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí),在兩個(gè)次級精母細(xì)胞中,有一個(gè)次級精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開”,判斷不正常配子所占的比例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是( 。
A.1、2、3B.2、3、4C.2、4、5D.2、3、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④
B.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多
C.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,①中則會發(fā)生C6H12O6→CO2
D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物.a(chǎn)bc代表不同的小分子,ABC代表不同的大分子,分析回答:

(1)一般來說,圖中的物質(zhì)a是葡萄糖;
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,蛋白質(zhì)(多肽)的空間結(jié)構(gòu).
(3)比較同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞,B、C的種類分別為D(填組合的選項(xiàng));
A.相同、相同  B.不同、不同  C.相同、不同  D.不同、相同
(4)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mm-18n+36.
(5)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,其中含肽鏈n條,環(huán)狀多肽z條,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為m-n;
(6)腦啡肽是動物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽(分子式:C27H35O7N5S),它是由酪氨酸(C9H11O3N)、甲硫氨酸、苯丙氨酸(C9H11O2N) 和2分子的甘氨酸(C2H5O2N)縮合而成,則甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.謀研究小組對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)跑培養(yǎng).下列說法正確的是( 。
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%C02和95%O2的混合氣體的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行
C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D.在相同適宜條件下培養(yǎng)等量的甲、乙細(xì)胞,一段時(shí)間后,乙細(xì)胞數(shù)量比甲多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( 。
A.圖①處于有絲分裂的中期,圖中有8條染色體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,同源染色體分離
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條
D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.試管苗和試管牛均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下列敘述正確的是( 。
A.都屬于無性生殖,能保持親本優(yōu)良遺傳特性
B.都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍,體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
C.培養(yǎng)的整個(gè)過程都可以在體外進(jìn)行
D.培養(yǎng)的過程中都可能發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,分別是:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測與鑒定.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原油含有大量致癌的“多環(huán)芳烴”,分子結(jié)構(gòu)十分穩(wěn)定,有些細(xì)菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源,在培養(yǎng)基中形成分解圈。某小組以如何篩選出能降解原油的菌株并投入除污為課題設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。有關(guān)說法正確的是

A.用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基其主要特點(diǎn)是以原油(多環(huán)芳烴)為唯一碳源

B.培養(yǎng)基配制完成之后需進(jìn)行消毒處理

C.在選擇培養(yǎng)基上形成的菌落,即為能分解多環(huán)芳烴的目的菌種

D.篩選出目的菌種后,可用平板劃線法在培養(yǎng)基上進(jìn)行接種和計(jì)數(shù)

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同步練習(xí)冊答案