18．一段腐爛的木頭上長滿了苔蘚，里面還有螞蟻、蚯蚓等等．下列各項中，與這個腐爛木頭的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．一塊稻田里的全部害蟲B．一間充滿生機的溫室大棚C．一片松林中的全部生物D．一片草原上的藏羚羊

分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．
一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無機環(huán)境，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，故找出屬于生態(tài)系統(tǒng)的即可．

解答 解：A、一塊稻田里的全部蟲害，包括多種動物，為多個種群，A錯誤；
B、一間充滿生機的溫室大棚包括大棚里的所有生物，又包括無機環(huán)境，故為一個生態(tài)系統(tǒng)，B正確；
C、一片松林中的全部生物構(gòu)成生物群落，C錯誤；
D、一片草原上的藏羚羊?qū)儆谝粋�種群，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識，要求考生能夠識記各種結(jié)構(gòu)層次的概念，明確題干中“這個腐爛木頭”的生命系統(tǒng)層次，再根據(jù)所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B．細(xì)胞分化是一個持久性的變化過程，細(xì)胞分化形成組織與器官
C．細(xì)胞分化是一個可逆的過程
D．細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體，是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向．
（1）烏魚具有較高營養(yǎng)價值并有多種藥用價值．在養(yǎng)殖烏魚時，為了研究環(huán)境因素對烏魚塘中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)．他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對其食物進(jìn)行分析，結(jié)果如下表．
食物
天敵		泥鰍水蚤小球藻
烏龜√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，因它與泥鰍之間存在生殖隔離，所以它們屬于兩個不同物種．
②根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食和競爭．調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是標(biāo)志重捕法．池塘中水蚤和河蚌兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升．表中營養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明，占有兩個營養(yǎng)級的生物是泥鰍和烏魚．在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息．若該池塘被嚴(yán)重破壞后，經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于群落的次生演替．
③在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以（含碳）有機物的形式進(jìn)行傳遞的．在整個生長季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如下表．烏魚能從魚塘獲取能量的量是8.1×105kJ．
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
④油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）．在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖甲中物質(zhì)X的合成場所是葉綠體基質(zhì)．過程④需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP．
（2）圖甲中，物質(zhì)Y的名稱是丙酮酸（C3H4O3），在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)②過程的速率將會變�。ㄗ兇�、不變、變�。�
（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是8時和17時，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率＞（＞、=、＜）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率．
（4）圖乙中該植物17時的有機物積累量＞（＞、=、＜）19時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于元素與光合作用關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3形成（CH2O）
B．Mg是組成光合色素的必需元素，缺Mg將影響光反應(yīng)
C．N是構(gòu)成ATP的必需元素，光反應(yīng)過程有ATP的合成
D．光合作用制造的有機物中的氧來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法錯誤的是（　�。�
A．提取橘皮精油時常先用石灰水浸泡橘皮
B．胡蘿卜素提取實驗中的回流冷凝裝置是為了防止有機溶劑的揮發(fā)
C．水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時得到的乳濁液需加入NaCL除去油層中的水分
D．提取胡蘿卜素時應(yīng)選用較高沸點的非水溶性有機溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．外形相似但不同種類的魚，在生殖時把各自的精子和卵排放在同一水域中，其中一種魚的精子不能進(jìn)入另一種魚的卵內(nèi)．這是由于下列哪種原因引起的（　�。�
A．生態(tài)隔離B．地理隔離C．行為隔離D．生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．通常用植物組織培養(yǎng)的途徑獲得辣椒素．
（1）植物組織培養(yǎng)過程包含脫分化（或去分化）和再分化兩個過程．愈傷組織的特點有高度液泡化呈無定形狀態(tài)、排列疏松無規(guī)則、薄壁細(xì)胞．
（2）培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化．對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%．
（4）用萃取法提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機溶劑的揮發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)圖回答下列問題：（a～d表示膜結(jié)構(gòu)或管壁，A～D為體液）

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲中[B]組織液增多，其結(jié)果將會引起組織水腫．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；④的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（3）血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）⑤→④→③→⑥→⑦，共穿過6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細(xì)胞．
（4）肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)，使pH維持相對穩(wěn)定．

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同步練習(xí)冊答案