9.生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體,是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向.
(1)烏魚(yú)具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并有多種藥用價(jià)值.在養(yǎng)殖烏魚(yú)時(shí),為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚(yú)塘中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí).他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如下表.
食物
天敵
泥鰍水蚤小球藻
烏龜
河蚌
泥鰍
水蚤
①烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,因它與泥鰍之間存在生殖隔離,所以它們屬于兩個(gè)不同物種.
②根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).調(diào)查池塘中烏魚(yú)的種群密度可以采取的方法是標(biāo)志重捕法.池塘中水蚤和河蚌兩種生物的減少可以使烏魚(yú)種群密度上升.表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是泥鰍和烏魚(yú).在池塘空地種植農(nóng)作物,可利用信息素防治有害昆蟲(chóng),則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.若該池塘被嚴(yán)重破壞后,經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于群落的次生演替.
③在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi),C元素是以(含碳)有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的.在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表.烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取能量的量是8.1×105kJ.
太陽(yáng)能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
④油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑

分析 據(jù)題表分析:
1、表中5種生物構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),共有三條食物鏈,分別是:小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚(yú),小球藻→泥鰍→烏魚(yú),小球藻→河蚌.
2、烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取的能量是小球藻固定的能量經(jīng)過(guò)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)后流向?yàn)豸~(yú)的能量.

解答 解:(1)①生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價(jià)值一般概括為以下三個(gè)方面:一是目前人類(lèi)尚不清楚的潛在價(jià)值;二是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價(jià)值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用);三是對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞,科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價(jià)值.烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了其直接價(jià)值;烏魚(yú)與泥鰍存在生殖隔離,是不同的物種.
②根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).調(diào)查池塘中烏魚(yú)的種群密度可以采取的方法是標(biāo)志重捕法.池塘中水蚤和河蚌兩種生物的減少可以使烏魚(yú)種群密度上升.表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是泥鰍和烏魚(yú).在池塘空地種植農(nóng)作物,可利用信息素防治有害昆蟲(chóng),則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.由初生演替和次生演替的概念可知該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于次生演替.
③在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi),C元素是以(含碳)有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的.由表一列食物鏈小球藻→河蚌,小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚(yú),小球藻→泥鰍→烏魚(yú),結(jié)合表2能量傳遞情況分析:小球藻固定的總能量為1010×1%=108kJ,烏魚(yú)獲得能量的方式有兩種,從食物鏈小球藻→泥鰍→烏魚(yú)中獲取的能量(108×10%-106-106)×10%,從食物鏈小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚(yú)中獲得的能量是106×10%×10%,因此烏魚(yú)獲得的能量=(108×10%-106-106)×10%+106×10%×10%=8.1×105kJ.
 ④多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑是小球藻→泥鰍→烏魚(yú)和小球藻→水蚤→泥鰍→烏魚(yú).因此小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑具體見(jiàn)答案.
故答案為:
(1)①直接          生殖隔離
②捕食和競(jìng)爭(zhēng)          標(biāo)志重捕法         水蚤和河蚌          泥鰍和烏魚(yú)          化學(xué)           次生
③(含碳)有機(jī)物          8.1×105
 ④如圖

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過(guò)程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲為下丘腦,a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b只能選擇性運(yùn)輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用

C.口服激素b會(huì)使甲狀腺激素的分泌量增加

D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷,導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究下丘腦對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程,某科研小組進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)材料:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:分別測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,每天1次,連續(xù)3天。

第二步:第4天,切斷各家兔____________之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述第一步驟。最后將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,求出差異。

(3)該實(shí)驗(yàn)采用了______________對(duì)照的方法展開(kāi)研究。

(4)結(jié)果與分析:家兔體內(nèi)促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前顯著__________,由此可推測(cè):下丘腦是通過(guò)合成和分泌____________促進(jìn)垂體的活動(dòng)再促進(jìn)甲狀腺合成和分泌激素。

(5)切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血糖濃度是否會(huì)發(fā)生明顯的變化?_______,原因是__________細(xì)胞分泌有關(guān)激素不受下丘腦調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示細(xì)胞內(nèi)不同蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸途徑,字母代表細(xì)胞的結(jié)構(gòu),序號(hào)表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的細(xì)胞器含有核酸的是ADE,具有單層膜結(jié)構(gòu)的是BC(填字母).
(2)進(jìn)行過(guò)程①所需要的原料是核糖核苷酸,合成蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)程⑧核孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核.
(3)過(guò)程③輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列1,推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解),信號(hào)序列1的作用是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi),信號(hào)序列1不能在核糖體上正常合成,則下列蛋白質(zhì)的合成不會(huì)受到影響的是D.
A.抗體   B.胰島素  C.血漿蛋白  D.呼吸酶
(4)線粒體和葉綠體中能合成mRNA,從而合成自身的部分蛋白質(zhì),則線粒體和葉綠體中含有的細(xì)胞器是核糖體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子,由三條多肽鏈組成,共有肽鍵97個(gè),則此蛋白質(zhì)的分子量約為( �。�
A.11 054B.12 800C.11 520D.11 036

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.圖2是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1,2,3表示膜蛋白.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.(符號(hào)與文字全對(duì)才給分)

(1)囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是磷脂雙分子層.囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)圖1中溶酶體起源于[乙]]高爾基體.除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從[甲]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中運(yùn)出“貨物”.COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn).
(4)圖1細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與圖2靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)的功能.
(5)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類(lèi)毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)由上圖可知,該片段由5種氨基酸組成,有4個(gè)肽鍵,決定氨基酸種類(lèi)的是R基(側(cè)鏈基團(tuán)).一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有2個(gè)氨基.
(3)肉毒類(lèi)毒素可用試劑鑒定,反應(yīng)顏色為紫色,該試劑反應(yīng)的原理是Cu2+與蛋白質(zhì)的肽鍵(結(jié)構(gòu))結(jié)合呈現(xiàn)的顏色,因此氨基酸不能用此方法檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一段腐爛的木頭上長(zhǎng)滿了苔蘚,里面還有螞蟻、蚯蚓等等.下列各項(xiàng)中,與這個(gè)腐爛木頭的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng)B.一間充滿生機(jī)的溫室大棚C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開(kāi)花時(shí)期如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成地理隔離,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常傳粉,說(shuō)明已產(chǎn)生了生殖隔離,它們與自然選擇、突變和基因重組共同構(gòu)成了物種形成過(guò)程的基本環(huán)節(jié).
(2)在對(duì)植物b的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?沒(méi)有,理由是因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化.
(3)假設(shè)種群a中有一對(duì)等位基因Aa,A的基因頻率為0.4,a的基因頻率為0.6,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為16%,48%,36%;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是逐漸下降.

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