A、利福平通過(guò)直接作用于細(xì)菌體內(nèi)的翻譯過(guò)程而抑制細(xì)菌的繁殖 |
B、青霉素不能殺滅古細(xì)菌但可殺死真細(xì)菌,可能是兩者細(xì)胞壁的組成不同 |
C、在自然狀態(tài)下細(xì)菌可通過(guò)基因突變而形成可遺傳的變異 |
D、芽孢是菌體在極端惡劣環(huán)境下形成的休眠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溫度(℃) | 接種個(gè)數(shù) | 成活個(gè)數(shù) | 成活率(%) | 脫毒效果(電鏡檢測(cè)病毒個(gè)數(shù)) |
35 | 21 | 12 | 57.14 | 2 |
40 | 19 | 9 | 47.37 | 0 |
42 | 18 | 1 | 5.56 | 0 |
45 | 20 | 0 | 0.00 | - |
50 | 20 | 0 | 0.00 | - |
常溫 | 24 | 15 | 62.50 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能 |
B、透析型人工腎與生物膜無(wú)關(guān) |
C、可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理 |
D、人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因Y、y位于同源染色體上 |
B、Y對(duì)y為顯性 |
C、減數(shù)分裂時(shí)基因Y和y分離 |
D、兩者的堿基序列存在差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、丙 | C、甲和丙 | D、丙和乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3種;4種 |
B、6種;7種 |
C、7種;10種 |
D、8種;16種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)胰島素分子中含有49個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為NH-CO |
B、胰島素的合成、分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體多種細(xì)胞器的參與 |
C、胰島素的功能取決于氨基酸的排列順序,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān) |
D、若某人胰島素含量過(guò)低,可以通過(guò)口服或者注射的方式補(bǔ)充 |
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