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下列哪個實驗要用到顯微鏡？（　�。�
A、鑒定還原糖
B、鑒定蛋白質
C、淀粉的鑒別
D、脂肪的鑒定
考點：檢測脂肪的實驗,檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．
顯微鏡是高中生物實驗中常用的儀器，如檢測脂肪實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察細胞有絲分裂實驗、觀察細胞質壁分離及復原實驗、低溫誘導染色體數目加倍實驗等都需要借助顯微鏡觀察．
解答： 解：A、還原糖的鑒定過程中，加入斐林試劑然后利用水浴加熱即可觀察顏色變化，不需要借助于顯微鏡，A錯誤；
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，在試管中進行，不需要使用顯微鏡，B錯誤；
C、用碘液鑒定淀粉時，在試管中進行，不需要使用顯微鏡，C錯誤；
D、鑒定脂肪實驗中，若觀察的是子葉切片中的脂肪，則需要使用顯微鏡，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象、實驗采用的儀器等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是（　　）
A、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和作用
B、可適當增加物種數目
C、人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應超過其自我調節(jié)能力
D、人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應加大相應物質、能量的投入，以維持其穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情形中，兩種生物種群間的競爭最為激烈的是（　�。�
A、一個種群比另一個種群大得多
B、一個種群以另一個種群為食
C、兩個種群生活在相同的空間內
D、兩個種群的生態(tài)位互相重疊

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科目：高中生物 來源： 題型：

當具有蛋白質外殼的SARS病毒侵入人體后，體內的淋巴細胞就能識別這一異物，并產生相應的抗體．淋巴細胞之所以能識別SARS病毒，是因為其細胞膜上具有（　�。�
A、磷脂分子B、糖蛋白
C、蛋白酶D、抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將一處原始森林開發(fā)為一個森林公園，為了繼續(xù)維持森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應當采取的措施是（　�。�
A、在森林中引入一些稀奇的野生動物，把生產者的能量盡量多地積蓄起來
B、在森林里引入一些珍奇的野生動物，增加食物網的復雜性
C、定期清理小型灌木、雜草和枯枝落葉，便于游人觀賞珍貴樹種
D、對森林適量采伐，使該生態(tài)系統(tǒng)處于長期相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的．下列現象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是（　　）
A、炎熱時汗腺汗液分泌增加
B、病毒感染后體溫升高到41℃
C、進食后胰島素分泌增加
D、食物過咸時，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞中合成蛋白質的示意圖，相關說法不正確的是（　　）
A、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
B、②③④⑤的最終結構各不相同
C、該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸
D、合成①的場所在細胞核，⑥的合成與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物產生頂端優(yōu)勢的原因是（　　）
A、頂芽營養(yǎng)比側芽充足
B、頂芽接受陽光充足，有利于進行光合作用
C、頂芽產生的生長素多，促進生長
D、頂芽產生的生長素向下運輸，積累在側芽部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對某植物進行光合作用研究的實驗結果．圖中a、b、c代表溫度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．請回答：
（1）本實驗的目的是研究
 
等因素對光合作用速率的影響．
（2）a、b、c中，一定超過了最適溫度的是
 
；Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是
 
．
（3）圖中，曲線反映了該植物的
 
（填“真”“凈”）光合作用強度．判斷的理由的
 
．如果要判斷在CO2濃度為Ⅱ、光照強度為P、溫度為a的條件下，該植物白天是否能夠生長，還需要獲得怎樣的實驗數據？
 
．
（4）如果要探究在溫度為b時，該植物光合作用所需的適宜CO2濃度，還需要保持
 
相同且適宜，并在適當范圍內設置
 
進行實驗．

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