32、如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:(題內(nèi)若有方括號(hào),請(qǐng)?jiān)诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容)
(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成酶的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[
 
]
 

(5)在動(dòng)物分泌細(xì)胞中,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[
 
]
 
;將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是[
 
]
 

(6)[8]是細(xì)胞核,它是細(xì)胞
 
 
的控制中心.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為細(xì)胞膜、2為細(xì)胞壁、3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4為葉綠體、5為高爾基體、6為核仁、7為染色質(zhì)、8為細(xì)胞核、9為核膜、10為核孔、11為線粒體、12為附著型的核糖體、13為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、14為液泡、15為游離型的核糖體、16為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答: 解:(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞壁、4葉綠體和14液泡.
(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是4葉綠體和11線粒體.
(3)酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),故合成酶的細(xì)胞器主要是15核糖體.
(4)14液泡能使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài).
(5)在動(dòng)物分泌細(xì)胞中,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是5高爾基體;將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是16內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(6)[8]是細(xì)胞核,它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)2細(xì)胞壁        4葉綠體      14液泡
(2)4葉綠體        11線粒體
(3)15核糖體
(4)14液泡
(5)5高爾基體      16內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(6)代謝           遺傳
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱;此外,還要求考生掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在所示化合物結(jié)構(gòu)中①代表磷酸基團(tuán),②代表五碳糖,③代表含氮堿基.據(jù)圖回答:
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是
 
時(shí),該圖代表核糖核苷酸;當(dāng)②是
 
時(shí),該圖代表脫氧核苷酸.
(2)若③是尿嘧啶,則②是
 
,該化合物名稱為
 
;若③是胸腺嘧啶,則②是
 
,該化合物名稱為
 

(3)若②是脫氧核糖,則③可能的情況分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶酶體的敘述不正確的是( 。
A、能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B、能殺死侵入的病毒或病菌
C、能為細(xì)胞提供部分物質(zhì)
D、能合成大量的水解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑NaOH和CuSO4液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定用蘇丹Ⅳ染液被染成紅色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑NaOH液搖勻后,再加入CuSO4
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析一下說(shuō)法正確的是(  )
A、圖中4是膜面積最大的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)5中含有多種酶,參與細(xì)胞的凋亡,僅3不含磷脂
B、圖中結(jié)構(gòu)2上的糖蛋白在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用,3與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子都將分泌到細(xì)胞外
D、若1為附著核糖體,則分泌旺盛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)1數(shù)量特別多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中以序號(hào)所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞器的名稱:
1
 
2
 
3
 
4
 
6
 

8
 
9
 
10
 
11
 
12
 

(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 

(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是
 
、
 

(5)細(xì)菌等原核生物具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
(填標(biāo)號(hào)及名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前,必須先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,以制成原生質(zhì)體來(lái)進(jìn)行融合.如果將原生質(zhì)體長(zhǎng)時(shí)間置于蒸餾水中,它將會(huì)( 。
A、皺縮B、漲破
C、呈球形D、保持原狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列兩小題:
生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種,例如,蒸餾法、壓榨法和萃取法等.

(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”.是世界香料工業(yè)不可取代的原料.提取玫瑰精油通常采用水蒸氣蒸餾法,其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示.圖中A表示
 
過(guò)程,B表示
 

(2)橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.主要貯藏在橘皮中.若采用水蒸氣蒸餾法提取時(shí),橘皮精油的有效成分會(huì)發(fā)生
 
,若采用水中蒸餾法,又會(huì)出現(xiàn)
 
的問(wèn)題,因此在生產(chǎn)實(shí)踐中一般采用壓榨法提。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人在清除果園蟲(chóng)害的時(shí)候誤噴了一種除草劑,使果園中某些灌木葉片枯死、脫落.你認(rèn)為這種除草劑最可能含有(  )
A、細(xì)胞分裂素B、生長(zhǎng)素
C、赤霉素D、乙烯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案