2.果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料,某研究性學(xué)習(xí)小組利用果蠅進(jìn)行了兩個探究性實驗:
實驗一:現(xiàn)有三試管果蠅,每管中均有紅眼和白眼(相關(guān)基因為B,b)且雌雄各一半,管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是:A管:雌雄果蠅均為紅眼;B管:雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼;C管:雌雄果蠅均一半紅眼,一半白眼.
實驗二:如果已知果蠅的正常身(H)和毛身(h)是一對相對性狀,且雌雄果蠅均有正常身和毛身類型(雌果蠅的腹部末端比較尖,是黑色的).某同學(xué)選擇了合適的親本表現(xiàn)型,用一次交配實驗即可證明了這對基因位于何種染色體上.
請根據(jù)實驗,分析回答下列問題:
(1)實驗一中,三個試管內(nèi)的親代白眼果蠅性別依次是雄、雌、雄;
(2)實驗一中,交配后的C管內(nèi)果蠅基因型為XBXb、XbXb、XBY、XbY.
(3)實驗二中,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為毛身雌果蠅×正常身雄果蠅.
(4)實驗二中,若控制果蠅體型的基因位于X染色體上,請寫出(3)的交配實驗遺傳圖解.

分析 1、由實驗一可知:B管果蠅雜交后代中,雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼,說明果蠅的紅眼基因或白眼基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;A管果蠅有紅眼和白眼,雜交后代都是紅眼,因此紅眼對白眼是顯性性狀.
2、實驗二:果蠅的正常身是顯性性狀,毛身是隱性性狀,雌雄果蠅均有正常身和毛身類型,如果基因位于X染色體上,則毛身雌果蠅與正常身雄果蠅雜交,后代中雌果蠅都是正常身,雄果蠅都是毛身;如果基因位于常染色體上,則雜交后代雌雄果蠅都是正常身,或雌雄果蠅有正常身和毛身.

解答 解:(1)A管果蠅有紅眼和白眼,雜交后代都是紅眼,親本基因型是XBXB×XbY,白眼果蠅是雄性;B果蠅雜交后代雌果蠅為紅眼,雄果蠅是白眼,親本基因型是XbXb×XBY,白眼果蠅是雌果蠅;C管雜交后代雌雄果蠅均一半紅眼,一半白眼,親本基因型是XBXb×XbY,白眼果蠅是雄果蠅.
(2)由(1)分析可知,實驗一中,C管果蠅親本基因型是XBXb×XbY,雜交子代的基因型是XBXb、XbXb、XBY、XbY,且比例是1:1:1:1.
(3)用一次交配實驗證明這對基因位于何種染色體上,可以讓毛身雌果蠅和正常身雄果蠅雜交,子代如果雌果蠅都是正常身,雄果蠅都是毛身,則基因位于X染色體上,如果雜交后代雌雄果蠅都是正常身,或雌雄果蠅有正常身和毛身,則基因位于常染色體上.
(4)若控制果蠅體型的基因位于X染色體上,毛身雌果蠅的基因型是XhXh,只產(chǎn)生一種類型的配子,正常身雄果蠅的基因型是XHY,產(chǎn)生XH:Y=1:1的兩種類型的配子,雜交后代的基因型是XHXh:XhY=1:1,前者表現(xiàn)為正常身,后者表現(xiàn)為毛身.遺傳圖解如下:

故答案為:
 (1)雄、雌、雄
(2)XBXb、XbXb、XBY、XbY
 (3)毛身雌果蠅×正常身雄果蠅
  (4)

點評 本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例推測基因的位置及親本基因型,用正推法結(jié)合遺傳硅推測子代的基因型是能力及運用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論的能力,能通過遺傳圖解解釋遺傳問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)動植物的生命活動的調(diào)節(jié)均受到激素的調(diào)節(jié),而動物的調(diào)節(jié)要比植物的更加復(fù)雜;卮鹣铝袉栴}:

(1)動物的生命活動調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)的特點有___________。不同激素作用的范圍不同,其中甲狀腺激素的作用范圍比較廣泛,幾乎能與全身所有活細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因為___________。

(2)人體內(nèi),能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有生長激素、___________等人體內(nèi)能產(chǎn)生生長激素,但不能產(chǎn)生生長素。然而,科學(xué)家最早從人的尿液中分離出了生長素,從根本原因上分析:人體缺少___________,致使植物體內(nèi)合成的生長促進(jìn)素不能被人體所分解。如圖是生長素兩重性示意圖,其中A點對應(yīng)的生長素濃度下,該植物能否生長?___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.正常情況下,通過免疫,機(jī)體能夠識別“自己”,排除“異己”,以維護(hù)機(jī)體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.人體的下列細(xì)胞中,不能識別抗原的是( 。
A.T細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞C.記憶細(xì)胞D.效應(yīng)B(漿)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,錯誤的是( 。
A.樹突的形成有助于擴(kuò)大細(xì)胞膜面積,便于興奮的傳遞
B.遞質(zhì)在突觸小體中的釋放體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
C.一個神經(jīng)元的突觸小體可與另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體相接觸
D.興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞時會出現(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同).?dāng)⑹霾徽_的是( 。

實驗結(jié)果:一周后,B組、D組的大部分種子萌發(fā),A組、C組和E組的種子不萌發(fā).
A.實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響
B.實驗結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理
C.A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分
D.C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生理過程中,不消耗ATP的一組是( 。
A.質(zhì)壁分離和復(fù)原B.染色體的復(fù)制和運動
C.CO2還原和胰島素分泌D.蛋白質(zhì)的合成和加工

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種,其性狀的遺傳受兩對等位基因(A和a,B和 b)控制,如圖所示:
注:酶A催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黑色素,酶B催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黃色素
(1)基因?qū)π誀畹目刂瞥送ㄟ^圖示途徑,還可以通過蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制性狀.
(2)現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)、如下表(F2為相應(yīng)組別的F1自交所得):
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎:黃穎=3:1
①品系甲的基因型為AAbb,品系乙的基因型為AABB,第二組得到的1=2黑穎個體間進(jìn)行
隨機(jī)授粉,則所得F3的表現(xiàn)型及比例為黑穎:黃穎=8:1.
②不能通過測交實驗確定某株黑穎燕麥的基因型,理由是親本基因型中只要為AA基因純合,其測交后代的表現(xiàn)型就都是黑穎. 
③欲利用甲、乙、丙培育出白穎燕麥,最簡便的方案為選擇甲與丙雜交. 
(3)若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,該變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異.
(4)燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.

若發(fā)現(xiàn)箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC,基因P轉(zhuǎn)錄時以b鏈為模板合成mRNA,基因P在燕麥某個細(xì)胞中數(shù)目最多時可有4個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某地區(qū)年降雨量豐富,一棄耕農(nóng)田的食物鏈之一是“甲→乙→丙”.生態(tài)學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展以及該食物鏈的能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,[單位為×107J/(hm2×a)].回答
固定的能量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
245001057571.58.4464.38
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,食物鏈中甲是生產(chǎn)者;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是24500×107J/(hm2×a).
(2)在食物鏈甲→乙啊→丙中,能量從乙到丙的傳遞效率是8%,從乙流向分解者的能量包括乙的遺體、分泌物中的能量和丙糞便中的能量.
(3)有人發(fā)現(xiàn)表中乙或丙的同化量與呼吸量之和不等于攝入量.請你分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:攝入量等于同化量和糞便排出量之和,而呼吸量是同化量中的一部分.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在該棄耕農(nóng)田演替過程中豐富度逐漸增加,抵抗外界干擾的能力增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.近年來,隨著我國醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善,傳染性疾病逐漸得到了控制,但遺傳病已成為威脅人類健康的一個重要因素,下面對遺傳病的認(rèn)識正確的是(  )
A.苯丙酮尿癥不能通過B超檢查確定,但可以通過羊水檢查確定
B.人群中遺傳病的發(fā)病率調(diào)查可以選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病
C.一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
D.研究某遺傳病的發(fā)病率,一般選擇某個有此病的家族,通過研究統(tǒng)計計算出發(fā)病率

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