將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，F(xiàn)3中純合體比例為 ( )

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是甲狀腺激素．人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn)，這是機(jī)體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱，有利于維持體溫恒定；劇烈運(yùn)動后，機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過汗液的蒸發(fā)和增加皮膚毛細(xì)血管舒張散熱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸相關(guān)機(jī)制的三位科學(xué)家。下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是( )

A. 囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B. 核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程，圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖甲中過程③發(fā)生的場所是 ，過程④需要的條件為 。

（2）圖乙中B點(diǎn)，能夠發(fā)生圖甲中的過程有 ，根據(jù)曲線分析，光照強(qiáng)度為C時，限制植物光合作用的主要因素有 。

（3）若圖丙表示C點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向，請?jiān)趫D中補(bǔ)充完整F點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向（補(bǔ)充“CO2”、“O2”、箭頭）．

（4）若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2，一段時間后能否檢測出含18O標(biāo)記的葡萄糖？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），在氧濃度為a時（ ）

A．酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵 B．33%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C．67%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D．酵母菌停止發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜。下列生物不具生物膜的是( )

①噬菌體 ②變形蟲 ③肺炎雙球菌 ④藍(lán)藻 ⑤酵母菌 ⑥艾滋病病毒

A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B. 用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C. 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，層析分離后得到四條色素帶，其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，饑餓的原生動物粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少，高爾基體的形成停止，用含14C標(biāo)記的亮氨酸(合成蛋白質(zhì)的原料)的營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動物，然后用放射性自顯影技術(shù)觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)(2 min)，高爾基體(5 min)，細(xì)胞膜(42 min)。對以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果所做的分析不正確的是（ ）

A.高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的

B.蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分

C.該實(shí)驗(yàn)可以研宄分泌蛋白的加工和分泌過程

D.生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯誤的是（　�。�
A．此圖表示基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀
B．正常情況下，②③過程不可能在動植物體內(nèi)發(fā)生
C．⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D．⑤過程揭示了生物的遺傳實(shí)質(zhì)，①過程可為自然選擇提供進(jìn)化的原材料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案