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8．下列關于細胞的說法，正確的是（　�。�
A．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
B．同一生物體的細胞結構和功能都相同
C．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D．非細胞生物的生命活動可以離開細胞

分析 生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活動．

解答 解：A、病毒無細胞結構，A錯誤；
B、由于細胞分化，同一生物體的細胞結構和功能不相同，B錯誤；
C、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，C正確；
D、病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活動，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．育種工作者利用不同的方法進行了如圖四組實驗．請據圖回答問題．

（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮部細胞形成幼苗A的過程需要經過脫分化和再分化兩個關鍵步驟，該過程依據的原理是植物細胞的全能性．
（2）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是有絲分裂．
（3）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、植物激素（生長素、細胞分裂素等）、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下進行．
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要用纖維素酶和果膠酶酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是具有兩個親本的遺傳物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某同學所構建的在晴朗白天植物葉肉細胞的有氧呼吸 過程圖，下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．催化 2→3 過程的酶存在于線粒體內膜上，催化 5→7 過程的酶存在于線粒體基質中
B．產生的8主要用于合成 ATP，供給細胞生命活動的需要
C．圖中的6全部來自葉綠體，產生的3不會釋放到大氣中而是擴散到葉綠體內
D．圖中的7是 H2O，其中的氫最終都來自于圖中的 1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為探究血糖調節(jié)的影響因素，實驗者隨機選取了大小和生理狀態(tài)相同家兔，設計如下實驗流程，實驗中4只家兔的劑量和生理指標勻按單位體重計算．據圖回答：
（1）實驗中起對照作用的是①和⑤號家兔．
（2）胰島素的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和貯存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔；注射用的生理鹽水濃度為0.9%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%原因是保證滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同，若②號家兔葡萄糖不斷進入細胞被利用，尿量會增加（增加/減少）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于真核生物和原核生物的描述，正確的是（　�。�
A．真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、病毒和真菌都屬于原核生物
B．真核生物和原核生物中都含有DNA
C．人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核，所以這兩種細胞屬于原核細胞
D．真核生物的個體都是肉眼可見的，原核生物的個體都很小，必須借助顯微鏡才能觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞結構的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌有線粒體，無細胞核B．綠藻有葉綠體，也有中心體
C．大腸桿菌有核仁，也有核糖體D．紅細胞無線粒體，也無細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中不屬于細胞學說主要內容的是（　�。�
A．細胞是生物體相對獨立的單位
B．一切動植物由細胞及其產物構成
C．細胞可以產生細胞
D．細胞由細胞膜、細胞質、細胞核等結構組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖，請分析回答下列問題．
（1）構建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果疏”生態(tài)模式所依據的生態(tài)工程原理主要是物質循環(huán)再生原理．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻、大豆（答具體），生命活動所需的能量歸根到底都來自太陽能或光能．
（3）燃燒沼氣可以為雞舍增加照明時間，可以增加產蛋量，這屬于物理信息傳遞．
（4）在進行其他工程建設時，比如有些林業(yè)工程建設，一方面要號召農民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農民的生活問題，這體現了生態(tài)工程的整體性原理．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群和群落的敘述，不正確的是( )

A．樣方法是估算植物種群密度的常用方法

B．捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用

C．影響植物群落垂直結構的主要因素是光照

D．火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替

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