5．圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．高倍光鏡下可看到圖中①～④所示的結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所僅有圖中結(jié)構(gòu)①
C．所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所
D．結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

分析 分析題圖：圖示是細(xì)胞結(jié)構(gòu)局部示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為線粒體，②為中心體，③為高爾基體，④為核糖體．

解答 解：A、高倍光鏡下可看到圖中①所示的結(jié)構(gòu)，②③④屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所除了圖中結(jié)構(gòu)①線粒體，還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體，B錯(cuò)誤；
C、所有細(xì)胞中均以④核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，C正確；
D、該細(xì)胞為高等生物細(xì)胞，且具有中心體，故為動(dòng)物細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)局部示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡敘述正確的是（　�。�
A．分化過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是同步的
C．凋亡過(guò)程是受基因控制的D．癌變細(xì)胞膜表面粘連蛋白增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）填出各標(biāo)號(hào)所指液體的名稱：①細(xì)胞內(nèi)液   ②組織液
（2）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是紅細(xì)胞，引起這種變化的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變或基因突變；此病主要是影響人體的有氧呼吸的第三階段．
（3）若圖示是肝臟的內(nèi)環(huán)境，那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí)，需取相當(dāng)于圖中[3]（填圖中的標(biāo)號(hào)）液體，會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增強(qiáng)．
（4）某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則血漿蛋白的含量會(huì)減少，從而引起②液增多（填圖中的標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．胰島素是分泌蛋白在細(xì)胞中參與合成并胰島素的細(xì)胞器有（　�。�
A．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體B．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體D．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲(chóng)．為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì)，有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊，向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物，向乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)肉塊無(wú)明顯變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該分泌物中可能含有蛋白酶．
（2）甲、乙兩試管中，乙試管為對(duì)照組．
（3）若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物，并將兩試管分別放入沸水和冰水中，2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化．
（4）若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響，可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同，向戊、己兩試管中分別加入適量且等量的NaOH和HCl溶液，然后將兩試管下半部放入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化．
（5）該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì)，向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，然后加入2mL新鮮的分泌物，在水浴中加熱到60℃以上，觀察溶液的顏色．請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤：①不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合；②不用加熱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)-演繹法”的敘述中正確的是（　�。�
A．通過(guò)“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”證明了兩大遺傳定律
B．根據(jù)假說(shuō)，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
C．假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說(shuō)成立
D．通過(guò)正反交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)成立

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
B．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
D．生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．肉毒類毒素是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒類毒素中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫可以使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)改變．
（3）由上圖可知，該片段由5種氨基酸組成，有4個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-；在形成該片段時(shí)要脫去4分子水．
（4）一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，它們的位置分別位于分別位于肽鏈的兩端．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是

A．具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B．著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段

C．GH段和OP段細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D．MN段相對(duì)于BC段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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