A. | 肺結(jié)核的病原體 | B. | 乙肝的病原體 | C. | 禽流感的病原體 | D. | 艾滋病的病原體 |
分析 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
(1)病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴細(xì)胞才能生活.
(2)單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng).
(3)多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,完成復(fù)雜的生命活動(dòng).
解答 解:A、肺結(jié)核的病原體是肺結(jié)核桿菌,屬于原核細(xì)胞,能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng),A正確;
B、乙肝的病原體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴細(xì)胞才能生活,B錯(cuò)誤;
C、流感的病原體是流感病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴細(xì)胞才能生活,C錯(cuò)誤;
D、艾滋病的病原體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴細(xì)胞才能生活,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)離不開宿主細(xì)胞,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 | |
B. | 都可以觀察到核糖體 | |
C. | 可以不用低倍鏡而直接用高倍物鏡進(jìn)行觀察 | |
D. | 從低倍鏡換用高倍鏡之后,只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人從出生到成年必須從食物中直接獲取的必須氨基酸有9種 | |
B. | 構(gòu)成生物體中蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,不同的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 | |
C. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,其中的H只來自氨基 | |
D. | 人體內(nèi)所有氨基酸均可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞間沒有胞間連絲 | |
B. | 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁 | |
C. | 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 | |
D. | 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分都為脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | |
B. | 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) | |
C. | 膜的功能越復(fù)雜,所含糖類的種類和含量越多 | |
D. | 膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系 | |
B. | 細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)具有控制和調(diào)節(jié)的作用,細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供所需的物質(zhì)和能量 | |
C. | 離開細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核可以單獨(dú)生活一段時(shí)間,原因是細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、葉綠體 | B. | 細(xì)胞核、線粒體、核糖體 | ||
C. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 | D. | 細(xì)胞核、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 紅色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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