下列不含有DNA的是（　　）
A、高爾基體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體
考點：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA．
解答： 解：由真核細(xì)胞DNA的分布可知，高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，只有高爾基體不含有DNA．
故選：A．
點評：對于DNA在真核細(xì)胞中分布的理解和識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將水稻和番茄培養(yǎng)在含有等量各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中一段時間后，發(fā)現(xiàn)水稻培養(yǎng)液中鈣離子增多，而鎂離子和硅酸鹽離子均不同程度的減少；番茄培養(yǎng)液中硅酸鹽離子增多，而鎂離子和鈣離子也不同程度的減少．以下說法不正確的是（　　）
A、水稻向培養(yǎng)液中分泌了鈣離子，番茄向培養(yǎng)液中分泌了硅酸鹽離子
B、說明不同植物對同一離子的吸收量不同
C、說明同一種植物對不同離子的吸收量不同
D、說明水稻根細(xì)胞膜上運載硅酸鹽離子的載體多，運載鈣離子的載體少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞正常分化的結(jié)果是（　　）
A、使細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B、不同種類的細(xì)胞具有特殊的結(jié)構(gòu)和功能
C、使細(xì)胞球形化，代謝增強(qiáng)
D、細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比例增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物在黑暗環(huán)境中放置48小時，然后將其一片葉的主脈切斷（如圖），在陽光下照射4小時，將此葉片經(jīng)過脫水處理后，再用碘酒處理后，發(fā)現(xiàn)a部位呈現(xiàn)紅棕色，b部位呈藍(lán)色．這個實驗證明（　�。�
A、光合作用需要H2O
B、光合作用需要CO2
C、光合作用需要光
D、進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性
B、乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
C、構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D、葡萄糖和麥芽糖可被水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一女性患有某種單基因遺傳病．某同學(xué)對其家系的其他成員進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下（“+”代表患者，“一”代表正常）．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟
-+-+--++-
A、該遺傳病屬于X染色體隱性遺傳病
B、調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查計算
C、該患病女性的父母生一個正常孩子的概率為
1
4
D、這個家系中所有患者基因型相同的概率為
4
9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對酒精的耐受能力差．科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母．
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用
 
法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取相關(guān)
 
目的基因，將其導(dǎo)入常見的釀酒酵母菌中．
（3）將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母分別接種在
 
和
 
為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行，若該釀酒酵母都能夠存活，說明它能
 
，即說明所需菌株培育成功．
（4）酒精的產(chǎn)生是酵母菌進(jìn)行
 
的結(jié)果，該過程發(fā)生在酵母菌細(xì)胞的
 
中，在釀酒過程中，酵母菌與其他微生物之間存在的關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)元；?間的傳遞過程，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)Ⅰ為細(xì)胞體，結(jié)構(gòu)Ⅱ為樹突
B、神經(jīng)遞質(zhì)通過突出后膜釋放
C、突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
D、興奮已由化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用單倍體育種可明顯縮短育種年限，是因為后代不發(fā)生性狀分離，關(guān)于這點下列說法正確的是（　�。�
A、通過染色體加倍的可育植株，等位基因純合，這樣植株自交后代不發(fā)生性狀分離
B、單倍體植株只有一套染色體，不會出現(xiàn)等位基因，不會有雜合體，后代不會發(fā)生性狀分離
C、兩單倍體交配后，后代都是純合體，純合體自交后代不會發(fā)生性狀分離
D、以上三種說法均不正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案