細胞在有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能產(chǎn)生變異，下列敘述中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的可遺傳變異是（　�。�
A、DNA復制時受誘變因素影響，發(fā)生基因突變
B、染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異
C、非同源染色體之間發(fā)生片段交換，導致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段交換，導致基因重組
考點：細胞的減數(shù)分裂,基因重組及其意義
專題：
分析：可遺傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，其中基因突變和染色體變異（包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異）都可能發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，而基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中．據(jù)此答題．
解答： 解：A、第一次分裂前的間期都可以發(fā)生基因突變，A錯誤；
B、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生染色體數(shù)目變異，B錯誤；
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯誤；
D、基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物變異、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，明確有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有可能會發(fā)生基因突變和染色體變異，而基因重組只會發(fā)生在減數(shù)分裂過程中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（　�。�
A、該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個O原子
D、細胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端
B、實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C、實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D、實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種吲哚乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅生活史短，在室溫下存活不到兩周，被廣泛用作遺傳的研究材料．兩只果蠅雜交，子代表現(xiàn)如表所示．請分析回答：
子代果蠅統(tǒng)計數(shù)據(jù)表
子代性別灰色紅眼灰色白眼黑色紅眼黑色白眼
雌性
3
4
0
1
4
0
雄性
3
8
3
8
1
8
1
8
注：體色基因用A、a表示，眼色基因用W、w表示．
（1）控制果蠅體色的基因位于
 
染色體上，判定依據(jù)是
 
．
（2）親本果蠅的表現(xiàn)型分別為
 
、
 
．
（3）請在圖中參照圖示方法，標出父本精母細胞中控制眼色的基因．已知父本產(chǎn)生的某個精子中含有控制灰身、紅眼的基因，則與之來自同一精母細胞的精子基因型為
 
．
（4）子代表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中，雜合子所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一物質(zhì)通過細胞膜的圖解，回答下列問題：
（1）圖中所示物質(zhì)通過細胞膜的方式是
 
．理由是
 
，此物質(zhì)運輸方式可以體現(xiàn)出細胞膜在功能上具有
 
的特點．
（2）C物質(zhì)是
 
，它在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化快，從而保證了生命活動的正常進行，因此在細胞內(nèi)的存在量
 
（填“少”或“多”）．如圖所示，C物質(zhì)是在線粒體中經(jīng)
 
（生理過程）產(chǎn)生的．
（3）已知A、B分別是兩種酶，A是磷酸激酶，B是磷酸酯酶，信息推斷：由圖中磷酸酯酶的具體作用是
 
；它們的化學本質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
B、Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用
C、缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵元素，血紅蛋白合成量不足
D、碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（　　）
A、高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、絕大多數(shù)酶的化學成分是蛋白質(zhì)
C、細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D、Fe3+可催化過氧化氫分解，說明Fe3+也是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生12mol CO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（　　）
A、1molB、72mol
C、28molD、36mol

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體？（　�。�
A、脫氧核糖核酸B、核糖核苷酸
C、葡萄糖D、氨基酸

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