A、實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端 |
B、實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部 |
C、實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的 |
D、實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把目的基因?qū)腚u的受精卵,待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi) |
B、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 |
C、在胚胎移植時(shí),讓供體母?诜傩韵偌に刈龀瑪(shù)排卵處理 |
D、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因B發(fā)生突變的個(gè)體會既患苯丙酮尿癥,又患白化病 | ||
B、圖甲說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | ||
C、7和8再生一個(gè)正常孩子的可能性為
| ||
D、5和8基因型相同的幾率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射 |
B、大多數(shù)反射需要多個(gè)神經(jīng)元參與 |
C、興奮時(shí)神經(jīng)纖維內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是一致的 |
D、細(xì)胞生物生命活動都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖說明該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈 |
B、圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程不相同 |
C、由丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度 |
D、圖丁中a曲線表示小鼠隨溫度變化的耗氧量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,發(fā)生基因突變 |
B、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
C、非同源染色體之間發(fā)生片段交換,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段交換,導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成、加工車間 |
B、胰島B細(xì)胞中⑨數(shù)目最多 |
C、心肌細(xì)胞中的⑥⑦周期性消失重現(xiàn) |
D、含有磷脂分子的細(xì)胞器有①②③④⑤ |
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