已知E為人體消化道中的一種酶.如圖為用雞蛋清作底物研究酶E的實(shí)驗(yàn).
①6支試管中分別放入含有等量酶E的不同pH的緩沖液,將試管放入20℃的水浴鍋中.
②把雞蛋清放在同樣的細(xì)玻璃管中,再把玻璃管投入沸水中,使雞蛋清凝固變得不透明.
③各試管中分別放入一根裝有固化雞蛋清的細(xì)玻璃管,從放入開始計(jì)時.雞蛋清經(jīng)酶E的作用
被消化,細(xì)玻璃管兩端變得透明.每隔2min測量一次細(xì)玻璃管的透明部分長度,計(jì)算已被
消化的雞蛋清的百分率.所得結(jié)果見表,請回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)開始后的時間雞蛋清被消化的百分率(%)
A組pH=0B組pH=2C組pH=4D組pH=6E組pH=8F組pH=10
0min000000
2min10128000
4min202812000
6min313920000
8min385529000
10min466838300
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,關(guān)于酶E的作用特點(diǎn)你能得出哪些結(jié)論?
 

(3)假若在水浴溫度改為37℃,雞蛋清被消化的速率與原來相比
 
(加快、不變、減慢);若在100℃下水浴,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
,其原因是
 

(4)酶E最可能存在于人的
 
(填器官名稱)中.若用唾液代替酶E做上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)雞蛋清沒有被消化,其原因是
 
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:本題主要考查酶的知識.
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答: 解:(1)根據(jù)題干分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的酸堿度,因變量是酶E的活性,故該實(shí)驗(yàn)是研究酸堿度對酶E催化作用的影響.
(2)相同時間內(nèi),pH=2時,雞蛋清被消化的百分率最高.說明酶E是一種蛋白酶,其最適宜的pH在2左右.
(3)人體內(nèi)的溫度是37℃左右,假若在水浴溫度由20℃改為37℃,酶E的活性增強(qiáng),故雞蛋清被消化的速率與原來相比加快.若在100℃下水浴,高溫使酶E變性失活,蛋清不會被消化.
(4)胃蛋白酶的最適pH=2,故酶E最可能存在于人的胃中.若用唾液代替酶E做上述實(shí)驗(yàn),由于唾液中無蛋白酶,雞蛋清沒有被消化.
故答案為:
(1)研究酸堿度對酶E催化作用的影響
(2)酶E是一種蛋白酶,其最適宜的pH在2左右
(3)加快       蛋清不會被消化       高溫使酶E變性失活
(4)胃        唾液中無蛋白酶
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列性狀中屬于相對性狀的是( 。
A、狗的長毛和卷毛
B、貓的白毛和黑毛
C、水稻的高莖和玉米的矮莖
D、人的身高和體重

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下列各項(xiàng)中,與線粒體和葉綠體的半自主性相關(guān)的是(  )
A、環(huán)狀DNA
B、自身轉(zhuǎn)錄RNA
C、翻譯蛋白質(zhì)的體系
D、以上全是

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下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是( 。
A、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B、人體的每一個細(xì)胞均能完成各種生命活動
C、細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命
D、單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分,它主要在
 
中合成,其基本組成單位是
 
,可以用圖1方框中
 
數(shù)字表示一個基本單位.
(2)圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為
 
,進(jìn)行的主要場所是[⑥]
 
,所需要的原料是
 

(3)圖2中RNA的形成是與
 
為模板形成的.密碼子存在于
 

(4)若圖2的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過
 

A.166和55         B.166和20          C.333和111           D.333和20.

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果顯示,上清液中也具有一定的放射性,下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低.請分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到離心分離,這一段時間如果過長,則上清液的放射性含量較高,原因是
 
.這一段時間如果過短,上清液的放射性含量也較高,原因是
 

(2)如欲大量制備用32P標(biāo)記的噬菌體,應(yīng)先
 
,再
 

(3)若用紫外線處理可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān).處理方法如圖所示:
a.在紫外線作用下,細(xì)菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是
 

b.如何將圖中的抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲曲線表示某植物在適宜溫度下光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素“的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)為X點(diǎn)時,葉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,葉綠體吸收CO2的量等于
 
,葉綠體消耗CO2的場所是
 

(2)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(3)現(xiàn)從新鮮的波菜葉和發(fā)的波菜葉提取色素,將提取液分別放入玻璃柱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中氣泡產(chǎn)生速率較慢的是
 

(4)(E表示光照強(qiáng)度)甲圖曲線中,當(dāng)E<X時,增大光合速率的主要措是
 
;當(dāng)E>X時,限制作物所產(chǎn)的主要外部因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物科技在畜牧業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵細(xì)胞之前需用
 
對奶牛進(jìn)行處理,使其
 

(2)過程h常用的方法是
 
.過程f為
 

(3)圖中數(shù)字標(biāo)號③代表的結(jié)構(gòu)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,如圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制.請回答:

(1)當(dāng)血糖升高時,a的分泌量增加,它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過
 
(填圖中序號)過程促進(jìn)血糖的去路;二是主要通過
 
⑥過程抑制血糖的來源.
(2)圖中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為
 
,a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)激素a和激素b都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于
 

(4)激素a能作用于全身組織而激素b不能,說明激素調(diào)節(jié)具有
 
特點(diǎn).
(5)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

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同步練習(xí)冊答案