甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于如圖DNA分子片段的敘述，正確的是（　�。�
A．該DNA分子片段含有2個密碼子
B．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①和③部位
C．②處的堿基變異一定會導(dǎo)致生物性狀的改變
D．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代DNA中含14N的占25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某高等動物（基因型Aa）體內(nèi)四個正在分裂的細胞，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若A基因位于1號染色體上，則a基因位于4號及8號染色體上
B．基因A與A的分離發(fā)生在甲細胞或乙細胞所處的分裂時期
C．甲、乙、丙細胞中均含有同源染色體
D．丙細胞可能是甲細胞的子細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能敘述不正確的是（　　）
A．突觸小體是神經(jīng)元軸突或樹突末端膨大的部分
B．離體的一個神經(jīng)元內(nèi)興奮即可由樹突經(jīng)胞體傳向軸突，也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹突
C．一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控
D．神經(jīng)系統(tǒng)某些細胞也能分泌激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述中正確的是

A．隨著群落的演替，群落內(nèi)部食物鏈逐漸縮短以提高能量傳遞效率

B．初生演替和次生演替的主要區(qū)別在于兩者的起始條件不同

C．群落演替過程中，一個群落代替另一個群落，兩群落之間沒有共同的物種

D．群落是一個靜態(tài)系統(tǒng)，只有收到外界干擾或破壞才會發(fā)生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對于生物進化原因解釋中，符合現(xiàn)代生物進化理論的有

①生物的器官用進廢退，后天獲得性狀可以遺傳 ②生物為了適應(yīng)變化了環(huán)境而定向變異

③生物進化是突變與基因重組、選擇、隔離等綜合作用，導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變的結(jié)果

④同種物種的不同種群生活在不同環(huán)境，可以發(fā)生不同的變化來適應(yīng)各自的環(huán)境

A．②③④ B．③④ C．①②④ D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對此分析不正確的是

A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

C．煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②

D．人體的一個細胞中可同時含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．要想將基因插入作為載體的質(zhì)粒中，在操作中應(yīng)選用（　　）
A．同一種DNA連接酶B．同一種限制酶C．同一種RNA聚合酶D．不同的限制酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究表明在人體細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞能夠分泌一種穿孔素的蛋白質(zhì)．穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成空洞，導(dǎo)致這些靶細胞裂解死亡．下列與這一免疫過程有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細胞識別靶細胞與細胞膜上糖蛋白有關(guān)
B．控制穿孔素合成的基因在效應(yīng)B細胞中也存在
C．穿孔素是以主動運輸方式通過細胞膜的
D．穿孔素分泌的過程依賴膜的流動性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案