9．關于酶的敘述，正確的是（　　）
A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B．活細胞內(nèi)的酶完成催化反應后立即被降解
C．低溫降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的、具有催化作用的有機物，溫度應該酶的活性，每種酶都有其最適宜的溫度，低溫使酶的活性降低，溫度過高會使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變進而使酶失去活性．

解答 解：A、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中，如呼吸氧化酶存在于各種細胞中，A正確；
B、活細胞內(nèi)的酶完成催化反應后不會被降解，B錯誤；
C、低溫使酶活性降低，但是不破壞酶的結(jié)構(gòu)，因此溫度適當升高，酶活性會升高，C錯誤；
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中RNA的合成不需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)、特性及作用場所；掌握酶促反應的原理，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的不包括（　�。�
A．改變細胞膜透性B．加速染色劑進入細胞
C．水解DNAD．有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少．這說明（　�。�
A．水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B．水稻根細胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強
C．水稻根細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
D．硅是小分子，鈣是大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．糖蛋白普遍存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥物K的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)無法使蛋白質(zhì)形成糖蛋白（其他功能不受影響），則此藥物可能作用于（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．細胞膜D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型，肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵，下列說法正確的是（　　）
A．如圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
C．肽酶P可以催化5處的化學鍵斷裂
D．在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因型為AABBCCDD和aabbccDD的兩種豌豆雜交，這四對基因獨立遺傳互不干擾，F(xiàn)2的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是（　　）
A．27、8B．18、8C．81、16D．81、27

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下有關敘述正確的是（　�。�
A．在裝有新鮮豆?jié){的試管中加入雙縮脲試劑，加熱后試管內(nèi)液體變成紫色
B．鑒定還原糖時，為避免樣液本身顏色的干擾，應選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，可以觀察到綠色的細胞核
D．將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關細胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的
B．細胞膜與線粒體內(nèi)膜、核膜均屬于生物膜系統(tǒng)
C．利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞生命活動的主要能源物質(zhì)常被稱為“生命的燃料”，該物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．脂肪C．糖原D．核糖

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