基礎(chǔ)填空題

(1)下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠合成多糖的有

①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③藍(lán)藻

④骨骼肌細(xì)胞 ⑤高爾基體 ⑥S型肺炎雙球菌

(2)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是

①月季的成熟導(dǎo)管 ②蘋果的成熟葉細(xì)胞

③豬的成熟紅細(xì)胞 ④傘藻細(xì)胞

⑤玫瑰成熟的篩管細(xì)胞 ⑥正在分裂的蛙的紅細(xì)胞

(3)圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞,刻度線在目鏡鏡頭上.

①若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可小角度 轉(zhuǎn)動(dòng)裝片(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

②若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可小角度 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

(4)各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,溶酶體是“消化車間”.在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”的是

(5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑

(6)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.下列屬于物理模型的有

①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片

③減數(shù)分裂中染色體變化的模型 ④血糖調(diào)節(jié)的模型

⑤種群增長的“J”型曲線 ⑥生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

(7)生物學(xué)兩個(gè)概念之間的關(guān)系有獨(dú)立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念.下列屬于重合型的兩個(gè)概念有

①染色質(zhì)和染色體

②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境

③基因工程和DNA重組技術(shù)

④細(xì)胞呼吸和呼吸作用

⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP

⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答.
(1)該食物網(wǎng)含有3條食物鏈,處于第二營養(yǎng)級的生物有鼠、昆蟲.
(2)鷹和蛇的種間關(guān)系是競爭和捕食.若食蟲鳥被大量捕殺,將直接導(dǎo)致昆蟲數(shù)量增加(增加/減少).
(3)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)未呈現(xiàn)的成分還有非生物物質(zhì)和能量以及分解者.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者,它被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.正常情況下,下列哪些配對片段可能在感染了HIV的T細(xì)胞內(nèi)找到(  )
A.①③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是氧氣.物質(zhì)a吸收光能,它分布在葉綠體的類囊體的薄膜上.
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤ (填序號).
(3)適宜的光照下,①過程為②過程提供的物質(zhì)是ATP、[H](或三磷酸腺苷、還原氫).上述③~⑤過程中,與無氧呼吸同樣的是③(填序號)過程.
(4)上述①~⑤過程中,有二氧化碳生成的過程④(填序號),有二氧化碳參與進(jìn)行的過程是②;(填序號).可在該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是③④⑤(填序號).
(5)寫出③④⑤過程的總反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2)+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.突觸后膜不會(huì)由下列哪項(xiàng)組成?( 。
A.胞體膜B.樹突膜
C.軸突膜D.肌肉膜或腺體細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.膜上的蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣,有水溶性部分和脂溶性部分

B.有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶,有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂的酶

C.鈉離子并不都是以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞

D.人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B.細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

C.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有RNA.下列說法中不正確的是( 。
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程也能發(fā)生在無乙、丙、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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