分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費者,該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈,即草→昆蟲→食草鳥→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費者,該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈,即草→昆蟲→食草鳥→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.處于第二營養(yǎng)級的生物有鼠、昆蟲.
(2)鷹可以捕食蛇,另外鷹蛇都捕食鼠,因此兩者具有競爭和捕食關(guān)系.若食蟲鳥被大量捕殺,昆蟲缺少天敵,將直接導(dǎo)致昆蟲數(shù)量增加.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)未呈現(xiàn)的成分還有非生物物質(zhì)和能量以及分解者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者.
故答案為:
(1)3 鼠、昆蟲
(2)競爭捕食增加
(3)分解者
(4)生產(chǎn)者
點評 本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;能正確分析食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系及某一生物數(shù)量變化后,其他生物數(shù)量變化趨勢.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 蘋果 | 斐林試劑 | 還原糖檢測和鑒定 |
C | 雞蛋 | 試劑 | 蛋白質(zhì)檢測和鑒定 |
D | 人口腔上皮細胞 | 0.9%NaCl,8%鹽酸溶液,染色劑 | DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)規(guī)劃,能量得到更有效的利用 | B. | 實現(xiàn)能量的多級利用 | ||
C. | 提高了能量的傳遞效率 | D. | 廢物資源化,減少環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由親代噬菌體提供 | |
B. | 用35S標記噬菌體,侵染、攪拌、離心后35S主要存在于沉淀物中 | |
C. | 該實驗利用了放射性同位素標記技術(shù) | |
D. | 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個神經(jīng)元之間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)叫突觸 | |
B. | 導(dǎo)致后一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 | |
D. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基礎(chǔ)填空題
(1)下列細胞或細胞結(jié)構(gòu)中,能夠合成多糖的有 .
①葉綠體 ②肝細胞 ③藍藻
④骨骼肌細胞 ⑤高爾基體 ⑥S型肺炎雙球菌
(2)下列細胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細胞核的是 .
①月季的成熟導(dǎo)管 ②蘋果的成熟葉細胞
③豬的成熟紅細胞 ④傘藻細胞
⑤玫瑰成熟的篩管細胞 ⑥正在分裂的蛙的紅細胞
(3)圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細胞,刻度線在目鏡鏡頭上.
①若要測量該保衛(wèi)細胞長度,可小角度 轉(zhuǎn)動裝片(填“順時針”或“逆時針”)
②若要測量該保衛(wèi)細胞長度,可小角度 轉(zhuǎn)動目鏡(填“順時針”或“逆時針”)
(4)各種細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.線粒體是細胞的“動力車間”,溶酶體是“消化車間”.在細胞中穿梭往來,繁忙地運輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”的是 .
(5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請再舉一例使染色體著色的試劑 .
(6)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.下列屬于物理模型的有 .
①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片
③減數(shù)分裂中染色體變化的模型 ④血糖調(diào)節(jié)的模型
⑤種群增長的“J”型曲線 ⑥生物膜的流動鑲嵌模型
(7)生物學(xué)兩個概念之間的關(guān)系有獨立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念.下列屬于重合型的兩個概念有 .
①染色質(zhì)和染色體
②細胞外液和內(nèi)環(huán)境
③基因工程和DNA重組技術(shù)
④細胞呼吸和呼吸作用
⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP
⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸.
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