將某種植物純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色。若讓F1藍色與純合鮮紅色品種雜交，其后代表現(xiàn)型及比例為藍色:鮮紅色=3:1。

（1）取F1植株的花藥進行離體培養(yǎng)獲得______(幼苗/種子/幼苗或種子）后用秋水仙素進行處理，得到的個體中與親本基因型相同的占______。

（2）F1藍色植株自花受粉，后代基因里有_____種；表現(xiàn)型及比例為______。

（3）該植物的另一對性狀紅莖對綠莖為顯性，受一對等位基因控制，30對親本進行紅莖×綠莖雜交實驗，F(xiàn)1表現(xiàn)型為紅莖:綠莖=5:1,試解釋_______。該種群紅莖親本中純合子與雜合子的基因型比為_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

立體農(nóng)業(yè)是充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。某果園生態(tài)系統(tǒng)中，在蘋果樹下進行了間種草菇試驗，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟效益。請回答有關(guān)問題：

（1）蘋果樹開花后，為提高單果的重量，可噴施較高濃度的____________疏花疏果。

（2）區(qū)別該群落與普通果園群落的重要特征是_______________。

（3）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________，蘋果樹落下的葉子可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用。這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。

（4）長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，該生物系統(tǒng)的__________能力將會增強。立體農(nóng)業(yè)也是人類在保護_____________進行的有益嘗試。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭制作泡菜，無需刻意滅菌，原因是（ ）

A．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長

B．各種微生物都可以用于制作泡菜

C．泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其它雜菌

D．泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體下丘腦參與的兩條生理調(diào)節(jié)途徑，已知圖中b表示垂體細胞，請分析回答：

（1）運動員運動時會排出大量汗液，汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收。因此出汗可使血漿滲透壓_____________。此外，正常機體在_____________（寫出一項即可）時也可以引起與出汗類似的血漿滲透壓變化。

（2）大量出汗時，圖中c代表的激素分泌量_____________。其作用是_____________，c發(fā)揮作用的同時，位于_____________的滲透壓感受器興奮，傳至位于_____________的渴覺中樞興奮，主動飲水補充水分。

（3）物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)e是__________________________，e的分泌受_______________________________________激素的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中，可共同構(gòu)成某種細胞結(jié)構(gòu)且能同時存在于后面細胞中的一組是

A. DNA和蛋白質(zhì)：哺乳動物成熟的紅細胞

B. RNA和蛋白質(zhì)：念珠藻

C. 纖維素和果膠：硝化細菌

D. 葉綠素和酶：水稻根尖細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是蝗蟲細胞中同源染色體(A1和A2）的配對情況，下列關(guān)于此種變異判斷錯誤的是

A. 是染色體片段増加或缺失造成的

B. 對蝗蟲很可能是不利的

C. 可通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對____________光的吸收。

（2）在光下,根尖細胞內(nèi)生成[H]的場所主要有________________________。

（3）曲線中t1—t4時段，玻璃罩內(nèi)C02濃度最高點是___________，原因是____________。

（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)C02的量與t0時相比減少了88mg,此時植株積累葡萄糖的量為________。曲線t4—t5段變化可能是采取____________措施。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中改變坐標，曲線的變化最大的是

A. ①將橫坐標的“溫度”改為“pH”

B. ②將橫坐標的“溫度”改為“02濃度”

C. ③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D. ④將橫坐標的“光照強度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“觀察葉綠體”活動的敘述，正確的是

A. 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料

B. 從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察，需要縮小光圈

C. 在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形，并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成

D. 若在弱光下觀察，葉綠體更多的分布在光源一側(cè)

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