3.已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如表,正確的判斷是(  )
    基因型    HH    Hh    hh
  公羊的表現(xiàn)型    有角    有角    無角
  母羊的表現(xiàn)型    有角    無角    無角
A.若雙親無角,則子代全部無角
B.若雙親有一個有角,則子代全部有角
C.若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數(shù)量比為1:l
D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

分析 本題屬于從性遺傳,從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象.如綿羊的有角和無角受常染色體上一對等位基因控制,有角基因H為顯性,無角基因h為隱性,在雜合體(Hh)中,公羊表現(xiàn)為有角,母羊則無角,這說明在雜合體中,有角基因H的表現(xiàn)是受性別影響的.

解答 解:A、雙親無角,如果母本是Hh,則子代雄性個體中會出現(xiàn)有角,A錯誤;
B、雙親有一個角,如果父本是Hh,母本是Hh,則子代中個體hh和雌性個體Hh都是無角,B錯誤;
C、雙親基因型為Hh,則子代雄性個體中有角與無角的數(shù)量比為3:1,雌性個體中有角與無角的數(shù)量比為1:3,所以子代有角與無角的數(shù)量比為1:1,C正確;
D、綿羊角的性狀遺傳符合孟德爾的基因分離定律,在減數(shù)分裂過程,等位基因Hh發(fā)生分離,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題中和表中信息判斷這只小羊的基因型及性別,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是( )

A.細(xì)胞壁 B.生殖隔離

C.生殖方式不同 D.生存的土壤不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃色是一對相對性狀。表1中有三組交配組合,請判斷顯性性狀及純合子親本分別為( )

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

甲(黃色)×丁(黑色)

全為黑色

甲(黃色)×乙(黑色)

6黑、4黃

甲(黃色)×丙(黑色)

8黑、9黃

A.黃色;甲和乙 B.黑色;甲和丙

C.黃色;丙和丁 D.黑色;甲和丁

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

個體發(fā)育過程中具有積極意義的生命現(xiàn)象有( )

①細(xì)胞分化②細(xì)胞凋亡③細(xì)胞壞死④細(xì)胞衰老⑤細(xì)胞癌變

A.②④⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請據(jù)圖回答:

(1)步驟①和②中常用的工具酶是

(2)經(jīng)過①和②步驟后,有些質(zhì)粒上的 基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。

(3)步驟③是 的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用 處理大腸桿菌。

(4)步驟④:將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩 。能在C中生長的大腸桿菌有 種。

(5)步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于(選填“D”或“E”) 上,請?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成
B.圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同
C.由圖分析可知Graves病患者可能會表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)
D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)真核細(xì)胞中相關(guān)化合物的敘述,正確的是(  )
A.胰蛋白酶在細(xì)胞中合成,在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用
B.脂質(zhì)是細(xì)胞中的儲能物質(zhì),不參與生命活動調(diào)節(jié)
C.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈間通過磷酸二酯鍵連接
D.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都能被相應(yīng)的酶水解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個鴨群做了2組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:
雜交組合第1組第2組
康貝爾鴨♀×金定鴨♂康貝爾鴨♀×金定鴨♂
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)青色(枚)261787628
白色(枚)10958
請回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷鴨蛋蛋殼的青色是顯性性狀.
(2)第1組和第2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,可推測雙親中的金定鴨群的遺傳因子組成是純合子和雜合子(填“純合子”、“雜合子”、“純合子和雜合子”),為了檢驗(yàn)F1相關(guān)的遺傳因子組成情況,應(yīng)該將與F1代康貝爾鴨交配.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的鴨子小于(填“大于”、“小于”、“等于”)產(chǎn)白色蛋的鴨子,說明推測正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.
(1)圖一中,A細(xì)胞中四分體有2個,B細(xì)胞所處的時期是有絲分裂中期,C細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體
(2)圖二中,若Y表示細(xì)胞核中DNA含量且α=N.則該圖可表示③(填序號)細(xì)胞DNA的部分變化曲線
①有絲分裂               ②減數(shù)第一次分裂         ③減數(shù)第二次分裂
(3)圖二中,若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)目且a=2N,則該圖可表示有絲分裂(填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂”、“有絲分裂或減數(shù)分裂”)過程中染色體的部分變化曲線.

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