分析 分析圖一:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)圖一中,四分體是指配對(duì)的一對(duì)同源染色體上的四條染色單體,A細(xì)胞中四分體有2個(gè),B細(xì)胞處于有絲分裂中期;C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體.
(2)圖二中,若Y表示細(xì)胞核中DNA含量且α=N,只有減數(shù)第二次分裂末期DNA減半為N,因此該圖可表示減數(shù)第二次分裂細(xì)胞DNA的部分變化曲線(xiàn).
(3)圖二中,若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)目且a=2N,則該圖可表示有絲分裂過(guò)程中染色體的部分變化曲線(xiàn).
故答案為:
(1)2 有絲分裂中期 次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體
(2)③
(3)有絲分裂
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 有角 | 無(wú)角 |
母羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
A. | 若雙親無(wú)角,則子代全部無(wú)角 | |
B. | 若雙親有一個(gè)有角,則子代全部有角 | |
C. | 若雙親基因型為Hh,則子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1:l | |
D. | 綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適齡生育可降低染色體遺傳病的發(fā)生率 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚主要為了降低隱性基因控制的遺傳病的發(fā)病率 | |
C. | 產(chǎn)前診斷較常用的方法為羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查 | |
D. | 遺傳咨詢(xún)可為傳染病患者及家屬做出診斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草甸山上的植物釋放出的氧氣僅用于消費(fèi)者和分解者的呼吸作用 | |
B. | 用誘蟲(chóng)器采集土壤中的小動(dòng)物時(shí),忘記打開(kāi)裝置上的電燈,統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)偏大 | |
C. | 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差 | |
D. | 草甸山上的群落達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后,群落內(nèi)部的物種組成不再變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
B. | 圖中③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體 | |
C. | 圖中①②③過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同 | |
D. | 假定腸道病毒+RNA含有9000個(gè)堿基,則①②過(guò)程需要堿基G和U共9000個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有相同的遺傳信息 | |
B. | DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有不相同的遺傳信息 | |
C. | DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有相反的遺傳信息 | |
D. | DNA的兩條互補(bǔ)鏈的每一條都帶有一半相同的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)野豬種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異 | |
B. | 兩個(gè)野豬種群的數(shù)量一定相等 | |
C. | 高鐵的修建破壞了該山林的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 該山林的水平結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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