如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按②①③④順序排列，正確的是（　�。�
A、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；O、C、H、N
B、蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì)；C、O、N、H
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；O、C、H、N
D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：組成細胞的化合物中，占細胞鮮重百分比最多的是水，其次是蛋白質(zhì)，脂質(zhì)和糖類的含量較少；組成細胞的化學(xué)元素中，C、H、O、N是組成細胞的基本元素，占細胞鮮重最多的是O元素，其次是C元素，然后是H元素、N元素．
解答： 解：分析柱形圖可知，②含量最高，依次是①、③、④，因此若該圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量②①③④分別是：水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；若該圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量②①③④分別是：O、C、H、N．
故選：C．
點評：本題的知識點是組成細胞的化合物的種類、含量，組成細胞的主要元素，組成細胞的主要元素的含量分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于組成細胞的化合物的種類、含量和組成細胞的基本元素的種類、含量的記憶是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

采用如圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株（兩對相對性狀獨立遺傳）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②取的花藥培養(yǎng)而成的單倍體無法表現(xiàn)細胞全能性
C、過程③利用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、圖中④篩選過程可改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中，害蟲種群密度變化情況示意圖（經(jīng)濟閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟效益的最低值）如下．在A、B、C、D、E點進行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進行生物防治．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在農(nóng)藥的作用下，害蟲的抗藥性基因突變率在D點顯著高于B點
B、E點是生物防治，A、B、C、D點是藥物防治
C、害蟲的種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D、食物的短缺降低了害蟲的存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、毛細血管壁細胞的細胞外液是①和②
B、乙酰膽堿可以存在于②中
C、①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D、①、②、③、④共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

將外周組織中多余的膽固醇運送至肝臟，并加工成膽汁酸排除體外的脂蛋白是（　�。�
A、乳糜微粒
B、極低密度脂蛋白
C、低密度脂蛋白
D、高密度脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥中有高稈抗�。═TRR）和矮稈易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（　�。�
A、A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B、A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的
C、F2中的矮稈抗病植株都可以直接用于生產(chǎn)
D、C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅染色體上的白眼基因（b）示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A、b基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、b基因中含有多個脫氧核苷酸對
C、b基因與果蠅其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
D、白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基對排序的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更
 
，兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 
．
（2）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更
 
，兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面對氮循環(huán)的說法中，正確的一項是（　�。�
A、生物固氮過程就是通過固氮微生物，把大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為硝酸鹽
B、人體排出的尿素是在腎臟中形成的
C、在氧氣不足的情況下，土壤中的一些細菌可以將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽并最終轉(zhuǎn)化為氮氣
D、生物體內(nèi)氮的來源，主要是由于閃電的固氮作用

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同步練習(xí)冊答案