某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的分解乙酰膽堿的乙酰膽堿酯酶活性受抑制，某種蝎毒會(huì)抑制 Na+通道的打開(kāi)．如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（　　）
A、軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B、處于③與④之間的軸突膜，Na+通道大量開(kāi)放
C、若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿
D、若使用該種蝎毒，則能引起b處Na+通道的打開(kāi)，形成一個(gè)小電位
考點(diǎn)：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題：
分析：神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突三部分組成，靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．
解答： 解：A、軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，鈉離子順濃度內(nèi)流，方式是被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗ATP，A正確．
B、處于③與④之間為復(fù)極化過(guò)程，K+通道大量開(kāi)放，導(dǎo)致K+外流，B錯(cuò)誤．
C、有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶活性受抑制，所以不影響a處釋放乙酰膽堿，C錯(cuò)誤．
D、蝎毒會(huì)抑制Na+通道的打開(kāi)，故不能引起b處去極化，所以不能形成小電位，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生了解動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理，意在考查考生的識(shí)圖能力，使之學(xué)會(huì)運(yùn)用生物知識(shí)分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定，而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定
D、西瓜含糖量高，是夏秋季節(jié)進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的主要材料之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氨基酸的敘述中，其正確的是（　�。�
A、每個(gè)氨基酸至少有一個(gè)R基
B、一個(gè)氨基酸只包括一個(gè)氨基
C、每個(gè)氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D、每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組合而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色引起人們重視．根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是
 
過(guò)程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的
 
（填數(shù)字序號(hào)）．（資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分． 
（3）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，碳主要以
 
的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)圖1提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 
．
（4）若如圖2虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如2圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是
 
 kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C、曲線b～c段和d～e段下降的原因相同
D、曲線b～c段下降意味著植物的光合速率在下降，但光合速率仍大于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)的幼苗，屬于
 
，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于
 
生殖．
（2）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是
 
．
（3）A→C的過(guò)程要嚴(yán)格控制
 
．
（4）F→G的過(guò)程中用
 
處理，使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，用E→G途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）若想培育出一種能抗蟲(chóng)的玉米新品種，可以采用
 
育種；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、用無(wú)水乙醇作為溶劑溶解色素
B、加入碳酸鈣防止色素被破壞
C、加入二氧化硅是為了充分研磨
D、用水作為溶劑分離色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近20年來(lái)，在細(xì)胞融合和染色體技術(shù)的基礎(chǔ)上建立了一種“早熟染色體凝集”技術(shù)．研究發(fā)現(xiàn)，處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞內(nèi)含有的促進(jìn)染色質(zhì)凝集的物質(zhì)--有絲分裂因子，能誘導(dǎo)分裂間期的細(xì)胞染色質(zhì)提前凝集成染色體．利用這一技術(shù)，可以在光學(xué)顯微鏡下直接觀察間期細(xì)胞中染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①該實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞分裂期和分裂間期的細(xì)胞
②培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中需加入動(dòng)物血清
③收集動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，需要采用胰蛋白酶溶液處理
④培養(yǎng)分裂期細(xì)胞的培養(yǎng)液中需加入一定濃度的秋水仙素．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，其原因主要是（　�。�
A、高溫條件下生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移到根部
B、高溫條件下脫落酸降解
C、大雨提供萌發(fā)需要的水分
D、雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用

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