13.雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蠖體色受一對(duì)等位基因S和s控制,黑色S對(duì)淺色s為顯性.在曼徹斯特地區(qū),19世紀(jì)中葉以前,種群中S基因的頻率低,在5%以下,到20世紀(jì)中葉則上升到95%以上.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)最初的S基因是通過(guò)基因突變出現(xiàn)的.它為生物進(jìn)化提供原始材料.
(2)試用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析這一變化的原因:
①19世紀(jì)時(shí),樺尺蠖的棲息地(樹干)上長(zhǎng)滿了地衣,在此環(huán)境下,種群中的s基因頻率高的原因是淺色樺尺蠖與環(huán)境色彩一致,不易被鳥類(或天敵)所食.
②隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展,工廠排出的煤煙使地衣不能生存,結(jié)果樹皮裸露并被熏成黑褐色.在此環(huán)境條件下,種群中的S基因頻率升高的原因是樺尺蠖的棲息環(huán)境變黑,淺色個(gè)體容易被鳥類(或天敵)所食.
③上述事例說(shuō)明,種群中產(chǎn)生的變異是不定向的,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利變異則逐漸積累,從而使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化.因此生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:(1)最初的S基因是通過(guò)突變出現(xiàn)的.它為生物進(jìn)化提供原材料.
(2)①19世紀(jì),樺尺蛾的棲息地(樹干)上長(zhǎng)滿了地衣,在此環(huán)境下,樺尺蛾體色淺的更易適應(yīng)環(huán)境,故種群淺色基因s的基因頻率變化趨勢(shì)是增加(或上升).
②隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)煉銅使地衣不能生長(zhǎng),樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色,在此環(huán)境條件下,樺尺蛾體色深的更易適應(yīng)環(huán)境,故種群深色基因S基因頻率的變化趨勢(shì)是增加(或上升).
③上述事例說(shuō)明,種群中產(chǎn)生的變異是不定向的,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利的變異則逐漸積累,從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化.因此生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.
故答案為:
(1)基因突變.原始材料.
(2)①淺色樺尺蠖與環(huán)境色彩一致,不易被鳥類(或天敵)所食.
②樺尺蠖的棲息環(huán)境變黑,淺色個(gè)體容易被鳥類(或天敵)所食.
③不定向的,自然選擇,淘汰,積累,基因頻率,自然選擇.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)據(jù)甲圖分析,野兔的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng).野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因主要是捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生等種間關(guān)系所導(dǎo)致的.
(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量.
如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化是(填“是”或“不是”)群落演替,較長(zhǎng)一段時(shí)間后,在廢墟上又會(huì)出現(xiàn)一些生物,這種演替屬于次生演替.
(3)乙圖中C屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示野兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量).
(4)若A中能量為1.5×109 kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為16%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.為了研究果蠅眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長(zhǎng)翅(野生型)三個(gè)不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1.請(qǐng)分析回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)一可推測(cè)出翅形中的顯性性狀是卷翅.
(2)科研工作者讓卷翅果繩雌雄個(gè)體之間相互交配,產(chǎn)生的子代中,卷翅與長(zhǎng)翅比例總是接近2:1,推測(cè)產(chǎn)生這種分離比的原因是基因型為BB的個(gè)體致死.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的推測(cè).
雜交組合:讓卷翅果蠅與長(zhǎng)蠅果蠅雜交
預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:后代卷翅果蠅:長(zhǎng)翅果蠅=1:1.
另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時(shí)提出,果蠅的卷翅與長(zhǎng)翅這對(duì)等位基因所在染色體上存在另一對(duì)等位基因D和d,d為隱性致死基因,請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出卷翅果蠅中這兩對(duì)等位基因的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)二中F1赤眼卷翅的基因型是BbEe,F(xiàn)2赤眼卷翅個(gè)體中雜合子占100%.據(jù)F2表現(xiàn)型比例推測(cè)控制果蠅眼色和翅形的兩對(duì)基因符合自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲海島的某種鳥部分遷徙到相互隔絕的乙、丙兩海島上,如圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果(B-黑色、B1-黃色、b-灰色).下列推測(cè)正確的是( 。
A.三個(gè)海島上的這種鳥因長(zhǎng)期地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
B.鳥類遷入新海島后與天敵和無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化
C.甲、丙兩個(gè)海島環(huán)境相同決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化
D.乙島上B1基因的出現(xiàn)是羽毛顏色基因發(fā)生定向突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.狼和鹿通過(guò)捕食和被捕食進(jìn)行著相互選擇,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化
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C.從分子水平上看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是基因的多樣性
D..生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.Ⅰ、Ⅱ結(jié)構(gòu)放大后如圖所示,據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.每個(gè)神經(jīng)元都一般只有一個(gè)軸突,但Ⅰ結(jié)構(gòu)可以有多個(gè),因此一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接
B.突觸的連接方式只有軸突-胞體,“5”相當(dāng)于組織液
C.“6”上能與“3”內(nèi)物質(zhì)結(jié)合的結(jié)構(gòu)化學(xué)本質(zhì)通常是糖蛋白,具有專一性
D.“3”結(jié)構(gòu)的形成與高爾基體有關(guān),有較多的“2”存在說(shuō)明該過(guò)程需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列四幅圖中,表示有一個(gè)染色體組的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用.碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子.以上事實(shí)可以說(shuō)明( )

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成;

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的;

③碳元素是各種化合物中含量最多的元素;

④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素.

A.②③④ B.③④ C.②④ D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病病毒破壞的是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案